Esta asociación nació como iniciativa de un grupo de profesoras y profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales que deseaban dos cosas: consolidar el área y que los profesores que trabajaban en la misma tuviesen oportunidad de intercambiar experiencias, programas e inquietudes. Otro objetivo de la asociación es profundizar en el conocimiento e investigación de los problemas que atañen a la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales, y como fondo de todas estas cuestiones se encuentra el debate sobre el modelo de Formación Inicial de los profesores de Ciencias Sociales en las diferentes etapas educativas. Son, precisamente, estas dos últimas cuestiones -construcción de una teoría de Didáctica de las Ciencias Sociales y la Formación Inicial del profesorado de Ciencias Sociales- las que han acaparado nuestro mayor interés, como se refleja en la temática de los Symposia ya realizados y en las publicaciones que ha generado la propia asociación. La asociación es consciente de que hay mucho camino por recorrer, por ello estamos aquí, para alentar a todos aquellos profesores que trabajan en el campo de la Didáctica de las Ciencias Sociales a que participen en el debate y construcción de la ciencia, y a que contribuyan con sus aportaciones al diseño de un modelo de Formación Inicial del Profesorado.