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COMUNICADO DE PRENSA Aunque
las
investigaciones de género en este ámbito comienzan a
consolidarse en los países
occidentales en el último cuarto del siglo XX, casi coincidiendo
temporalmente
con el impulso del Derecho Comunitario en materia de igualdad entre
mujeres y
hombres, en España este fenómeno sufre un lógico
retraso. La
Constitución
de 1978 posibilita la aparición de los estudios de
género, si bien los datos no
permiten hablar de la existencia de un feminismo académico en el
ámbito del
Derecho, como se deduce de los estudios publicados en la obra colectiva
Universidad
y Feminismo en España. Situación de los estudios de las
mujeres en los años 90. Existe un mayoritario consenso entre las investigadoras al señalar el alto grado de compromiso investigador que requieren los estudios de género debido a su carácter novedoso y, en gran parte, a la minusvaloración científica que pesa sobre las investigaciones relacionadas con esta temática, agravada, de un lado, por la circunstancia de la persistente connotación negativa tradicionalmente ligada a la ideología feminista, y, de otro, por las acusaciones de falta de “especialización” provocada por el carácter pluri e interdisciplinar que hasta el momento caracteriza a estos estudios. Por lo que se refiere al Derecho Constitucional esta problemática está especialmente presente. Efectivamente, partiendo del hecho de que el origen del Estado y del ordenamiento jurídico ha sido concebido y configurado por los hombres con exclusión de las mujeres, el ámbito jurídico-político ha sido y sigue siendo especialmente reacio a la inclusión de esta temática. Las perspectivas no son muy halagüeñas si a ello añadimos la presencia mayoritaria de profesores varones en las facultades de derecho, siendo además hombres los que conforman la dirección de las escuelas más influyentes que, en definitiva, van a marcar las líneas de actuación en las respectivas áreas del derecho, tanto en el ámbito de la docencia como en el de la investigación. El
encuentro de profesoras de Derecho
Constitucional que se propone tiene como objetivo fundamental la
detección de
estos fenómenos en nuestra disciplina y la creación de un
espacio de debate y
reflexión que consiga influir en la orientación actual y
futura del Derecho
Constitucional. En este sentido se debatirá sobre las
principales cuestiones
incluidas en el Proyecto de Ley Orgánica de protección
integral contra la
violencia de género así como sobre las diferentes
propuestas de reforma de la
normativa vigente para la consecución de la democracia paritaria. A este
encuentro, organizado por el
Seminario Universitario sobre los Derechos de las Mujeres del Area de
Derecho
Constitucional de la Universidad de Alicante, con ayuda del Instituto
de la
Mujer y del Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la U.
A., asistirán 20
profesoras de Derecho Constitucional tanto de Universidades extranjeras
como
españolas, entre las que cabe destacar la presencia de las
catedráticas Mª
Luisa Balaguer Callejón (Universidad de Málaga) y Teresa
Freixes Sanjuán (U.
Autónoma de Barcelona), integrante de numerosos comités
de expertos de la Unión
Europea en materia de igualdad entre mujeres y hombres.
Profª
Titular Derecho Constitucional Seminario Universitario sobre los Derechos de las MujeresArea de Derecho ConstitucionalDepartamento
de Estudios Jurídicos del Estado Universidad de Alicante |
MANIFIESTO
La Red Feminista de Derecho Constitucional, constituida en la Sede de la Universidad de Alicante en Biar, los dias 8 y 9 de julio de 2004, promovida por: - Ana Maria Aba Catoira. Profesora Titular Derecho Constitucional. U. de La Coruña. - Elena Alvites Alvites. Doctoranda Derecho Constitucional. U. de Alicante. - Maria Luisa Balaguer Callejón. Catedrática Derecho Constitucional. U. de Málaga. - Esther Bernabé Romero. Doctoranda Derecho Constitucional. U. de Alicante. - Concepción Collado Mateo. Profesora Asociada Derecho Constitucional. U. Alicante. - Mar Esquembre Valdés. Profesora Titular E.U. Derecho Constitucional. U. de Alicante. - Teresa Freixes Sanjuan. Catedrática Derecho Constitucional. U. Autónoma de Barcelona. - Nilda Garay Montáñez. Doctoranda Derecho Constitucional. U. de Alicante. - Ana Marrades Puig. Profesora Asociada Derecho Constitucional. U. de Valencia. - Eva Martinez Sampere. Profesora Titular Derecho Constitucional. U. de Sevilla. - Nieves Montesinos Sánchez. Profesora Titular Derecho Eclesiástico. U. de Alicante. - M. Angeles Moraga García. Profesora Asociada Derecho Constitucional. U. Alicante. - M. Dolores Romero Lacasa. Profesora Asociada Derecho Procesal. U. Miguel Hernández. - María Salvador Martínez. Profesora Ayudante Derecho Constitucional. UNED. - Rafaela Seguí Terol. Profesora Asociada Derecho Constitucional. U. Alicante. - Julia Sevilla Merino. Profesora Titular Derecho Constitucional. U. de Valencia. - Teresa Sevilla Merino. Profesora Titular E.U. Derecho Constitucional. U. de Valencia - Margarita Soler. Profesora Titular Derecho Constitucional. U. de Valencia. - Rosario Tur Ausina. Profesora Titular E. U. interina Derecho Constitucional. U. Miguel Hernández. - Asunción Ventura Franch. Profesora Titular Derecho Constitucional. U. Jaume I. Habiendo constatado: 1.- Que en la docencia, la investigación y el ejercicio del poder en la Universidad existe un alto grado de discriminación directa, indirecta y encubierta que afecta a todas las personas comprometidas en la lucha por la igualdad, consecuencia de la visión sexista imperante en la propia estructura académica. 2.- Que el no reconocimiento del valor científico de los estudios de género supone que la configuración de nuestra área de conocimiento sea manifiestamente acientífica, por no ajustarse a las previsiones de la normativa internacional y comunitaria en esta materia y a las posibilidades que abre nuestra Constitución y nuestros respectivos Estatutos de Autonomía. 3.- Que esta falta de reconocimiento impide una correcta evaluación de la labor llevada a cabo por todas las personas que nos dedicamos a esta tarea. 4.- Que una docencia como la actualmente institucionalizada, que ignora la perspectiva de género, perpetúa un déficit histórico en la formación de las personas que desarrollarán su vida profesional en el ámbito del Derecho, con el consiguiente empobrecimiento de la inteligencia humana, que se cierra así caminos para hacer de nuestra sociedad la democracia avanzada propugnada en el Preámbulo de nuestra Constitución y la igualdad trasversal prevista en la futura Constitución Europea. Por todo ello: - Estamos convencidas de que el avance en la aplicación de la perspectiva y estudios de género amparada en nuestro marco constitucional y comunitario, de conformidad con la normativa vigente y la convergencia en el espacio europeo de educación superior, redundará necesariamente en el avance y consolidación de los derechos de todas las personas, y - Entendemos necesaria la constitución de la Red Feminista de Derecho Constitucional para contribuir a la promoción y defensa de las acciones que favorezcan la igualdad en la Universidad y en la sociedad. |