CURSO DE APTITUD PEDAGÓGICA. Información General

PERFIL
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación establece, en su artículo 100.2, que para ejercer la docencia en los niveles de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional Específica es necesario tener la formación pedagógica y didáctica que el Gobierno establezca para cada enseñanza. El Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, determina que las Administraciones educativas podrán seguir organizando las enseñanzas conducentes al CAP, el cual será equivalente a la formación pedagógica establecida en el citado artículo 100.2.

Por tanto, el ICE de la Universidad de Alicante organiza y oferta los correspondientes estudios de certificación de CAP para el curso 2008-2009.  El plan de estudios que se va a implementar constituye una vía de preparación y especialización en la docencia de calidad y competencia profesional. El propósito primero del programa académico es posibilitar a los titulados una capacitación académica, docente y científica en un amplio rango de áreas de conocimiento. La finalización de los estudios garantiza una formación inicial de educador con una amplia proyección profesional y social.

El Certificado es válido para el acceso a la docencia en Educación Secundaria en todas las Comunidades Autónomas del Estado español.
ESTRUCTURA
El diseño del CA. se estructura en dos ciclos: Un primer ciclo teórico-práctico y un practicum
  • Primer Ciclo de Enseñanzas Teórico-Prácticas
El objetivo del Primer Ciclo es la constitución de las capacidades y competencias propias del docente experto. En particular, en una etapa educativa marcada por grandes transiciones personales y en una época con significativos cambios, el currículo de este curso va a promover una perspectiva profesional que habilite para abordar la atención a la diversidad, garantice la actualización didáctica y prepare para la articulación de nuevas metodologías y medios de aprendizaje. Este ciclo consta de dos módulos:

- Módulo Psicopedagógico (común a todos los alumnos)
Psicología del adolescente y atención a la diversidad 20 horas
Diseño curricular y nuevas tecnologías 10 horas
Sociología de la Educación 10 horas
- Módulo de Didácticas Específicas
Este módulo desarrolla las diferentes opciones profesionales de enseñanza en las especialidades vigentes. De las especialidades que se oferten el alumno se matriculará en aquella que presente mayor afinidad con su titulación. 45 horas

  • Segundo Ciclo: Practicum 100 horas
El propósito del segundo ciclo es generar una situación docente auténtica. En el aula, los profesores en prospectiva estudian y resuelven los problemas de los estudiantes que cursan disciplinas de su área de conocimiento. El diseño de estos dos ciclos articula una estrecha interrelación entre la teoría y la práctica.
El practicum se realizará en centros de Secundaria, el horario de los cuales es, mayoritariamente, de mañana. Por tanto, los alumnos que tengan problemas para realizar las prácticas en este horario no tendrán garantizado un horario de tarde o nocturno.
METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN
El curso tiene carácter presencial. Su proceso de implementación conlleva una metodología de aprendizaje participativa, actualizada científica y tecnológicamente y centrada en los correspondientes ámbitos de especialización docente.
Los criterios de evaluación serán establecidos por el profesorado al inicio de cada materia. Para obtener la certificación será imprescindible tener la calificación de apto en todas las materias cursadas, requiriéndose, como mínimo, la asistencia al 80% de las sesiones programadas.
REQUISITOS Y ACCESO
Estar en posesión del título –o haber realizado el depósito del mismo- de licenciado, arquitecto, ingeniero, diplomado o los títulos declarados equivalentes a efectos de docencia para las especialidades propias de la Formación Profesional Específica.

De acuerdo con la Resolución de 8 de julio de 1988 (DOGV 27-7-1988), para matricularse en el CAP es imprescindible que la titulación del solicitante pertenezca a uno de los  grupos siguientes con las condiciones que se indican:

  • Grupo A: Licenciados, Ingenieros y Arquitectos
  • Grupo B: Diplomados, Ingenieros Técnicos y Arquitectos Técnicos cuando sus titulaciones han sido declaradas "equivalentes a efectos de docencia"
  • Grupo C: Técnicos Superiores y Técnicos Especialistas de Formación Profesional reglada, exclusivamente cuando sus titulaciones han sido declaradas "equivalentes a efectos de docencia" en el Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional.
Los Técnicos y Técnicos Superiores en Artes Plásticas y Diseño, así como los titulados en Grado Medio de Música, no están incluidos en ningún grupo.