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PLAN
DE FORMACIÓN CONTINUA DE LOS EMPLEADOS AL SERVICIO DE
LA ADMINISTRACIÓN
DE LA GENERALITAT VALENCIANA 2010
SEMINARIO SOBRE PROCESOS
VERBALES Y NO VERBALES PARA UNA COMUNICACIÓN EFICAZ.
Código:
10F24
IMPARTIDO
POR:
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| Jaume Llacuna
Morera. Universidad
de Barcelona. Doctor en Filosofía y Letras. Lingüista.
Especializado en técnicas de comunicación aplicadas,
fundamentalmente, a la enseñanza. |
DIRIGIDO A:
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| Personal
Docente e Investigador de la Universidad de Alicante. |
OBJETIVOS:
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1.
Los asistentes identificarán la estructura del discurso. Se
identificarán las partes esenciales de un proceso de
comunicación: introducción, presentación del
problema o hipótesis, desarrollo de los contenidos,
argumentación, conclusiones.
2. Identificarán los mecanismos verbales de transmisión:
utilización de las palabras, aspectos semánticos,
sintácticos y morfológicos. Aspectos pragmáticos
de un proceso de comunicación. La comunicación “hablada”.
Presentaciones, clases, intervenciones en reuniones, etc.
3. Se identificarán los aspectos prosódicos de la
comunicación: tono, intensidad, pausas, etc. Aspectos
“emocionales” del lenguaje.
4. Se incidirá sobre los aspectos no verbales del proceso de
comunicación: gestos, posturas, aspectos faciales, etc.
5. Los alumnos realizarán prácticas filmadas para la
visualización de sus propias experiencias.
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| PROGRAMA |
Primera sesión:
• Las partes de un discurso. La presentación.
Estructura formal del proceso comunicativo.
• Preparación de la exposición.
Aspectos importantes.
• La preparación “emocional” del
comunicador. Situación ante reuniones, clases, congresos, etc.
• Preparación de una práctica
expositiva sobre un tema concreto.
Segunda sesión:
• La estructura de la comunicación
verbal. Oraciones y aspectos gramaticales.
• La eficacia comunicativa. La repercusión del
mensaje.
• Realización de una práctica
individual que será filmada. Se realizará un ejercicio de
5 minutos.
• Visualización de la práctica
realizada y comentario por parte de los asistentes al seminario.
¿Ha sido eficaz el proceso comunicativo?
Tercera sesión:
• La comunicación no verbal. Aspectos
prosódicos.
• La comunicación de base emocional.
• Realización de una práctica en grupo.
Dicha práctica será filmada.
• Se visualizará la filmación y
será comentada por los asistentes.
• Conclusiones prácticas del seminario
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METODOLOGÍA:
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Se pretende que el seminario sea fundamentalmente práctico de
manera que los asistentes puedan intercambiar ideas y puedan sacar
conclusiones operativas para su práctica cotidiana.
El método fundamental está en la
filmación y en la visualización de la práctica.
La duración del seminario será de 3
días (cinco horas diarias). 15 horas totales.
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EVALUACIÓN:
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| Asistencia
(mínimo al 85% de las horas totales del curso). Participación
activa y realización de las
actividades planteadas en las diferentes sesiones |
CERTIFICACIÓN:
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| La Universidad de
Alicante podrá incluir la realización de algún
tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
certificado de aprovechamiento |
INFORMACIÓN
GENERAL:
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Duración:
15 horas
Número de plazas: 25, otorgadas
por riguroso orden de entrada del boletín de inscripción
en la Secretaría del ICE. (Tendrá prioridad
el profesorado Novel).
Plazo de inscripción: del 19 al 27 de octubre
de 2010
Código 10F24
Fechas, horario y lugar de realización:
8,
9 y 10 de noviembre de 9 a 14 horas.
aula: GB/1003 del edificio Germán Bernácer.
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RELACIÓN DE
ADMITIDOS:
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AL-ZAWAN,
KHALED OMRAN
ARQUES CASTELLO, JOSE ANTONIO
CABEDO SERNA, LLANOS
CORBI DELTELL, ROSA MARIA
DIAZ IVORRA, Mª CARMEN
ESCLAPEZ VICENTE, MARIA DESEADA
GABALDON BRAVO, EVA Mª
LOPEZ LLOPIS, ESTEFANIA
MUÑOZ FERNANDEZ, MARIA
ORTIZ PEREZ, SAMUEL
PERALES ROMERO, ESTHER
PEREZ CARRION, MAITE
RAMIREZ PACHECO, GEMA MARIA
SAQUETE BORO, ESTELA
TEROL PARDO, AMANDA
Quien no figuran en esta relación y solicitaron la
admisión al curso, están en lista de espera.
En el caso de no asistir al curso y no comunicarlo antes de que
empiece a la Secretaría del ICE, no podrá participar
en ningún curso organizado por este Instituto en el
año en curso. |
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