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DISCURSO
DEL CONSELLER DE CULTURA, EDUCACIÓN Y DEPORTE
Excmo. Sr.
Rector Magnífic de la Universitat d'Alacant
Excm. Sr. President del Consell Social de la Universitat d'Alacant
Excel.lentíssims vicerectors
Claustre de professors i alumnes, i personal d'administració
I services
Senyores i senyors
Molt bon dia a totes i a tots,
Quisiera,
expresar, en primer lugar, la gran satisfacción, que
supone para mí, tener la oportunidad de asistir y participar,
por primera vez, en la apertura de un nuevo curso académico
en esta Universidad.
En segundo
lugar, quisiera dar mi más sincera enhorabuena al doctor
Vicente Gozálvez Pérez, por la magnífica
lección inaugural que nos ha ofrecido, y felicitar a
aquellos que se han hecho merecedores de las distinciones de
esta Universidad.

Enhorabuena
a todos: estoy convencido de que no tardarán en llegar
noticias que nos hablarán de vuestros éxitos profesionales.
La memoria
de lo que fue el pasado curso académico -y que ha sido
expuesta claramente por la secretaria general- nos permite contemplar
con un optimismo, que nunca tiene que ser complaciente, la excelencia
docente e investigadora que define la tarea de esta institución
universitaria.
Desde los
tiempos del antiguo colegio universitario, y hasta llegar a
la brillante realidad que es hoy la Universitat de Alicante,
esta comunidad académica ha afianzado unas sólidas
bases, fundamentadas por ese esfuerzo sostenido en el cual,
todos, se han implicado, desde el ámbito docente, al
investigador, pasando por las tareas de gestión y administración.
El resultado
obtenido, las metas hechas realidad, no son, por lo tanto, producto
de la casualidad. Son el resultado de un gran esfuerzo que ha
obtenido la su justa recompensa.
Como depositaria
de una larga tradición universitaria, ha sido la provincia
de Alicante la que se ha beneficiado del dinamismo y el carácter
pionero de esta institución académica.
La imbricación
de esta institución en el tejido industrial, económico
y cultural de la sociedad alicantina es ejemplar. La sensibilidad
social de su oferta académica y la proximidad con la
realidad del entorno, han hecho crecer la institución,
y, con esta, ha crecido el conjunto de la provincia.
El capital
intelectual generado desde este campus ha revertido en beneficio
del desarrollo de esta tierra, lo cual constituye un claro ejemplo
de los excelentes resultados que podemos obtener potenciando
el binomio Universidad-sociedad.
La sociedad
tiene el derecho a pedir que la Universidad utilice los recursos
que le brinda en beneficio del progreso de todos los ciudadanos.
Las universidades,
por su parte, están legitimadas para reclamar de la sociedad
-y de los poderes públicos, como representantes de la
misma- todos los medios que necesitan y que acaban por revertir
en el bienestar y progreso de un pueblo.
Se trata
de crear un diálogo constante, dónde las necesidades,
de la Universidad y la sociedad, encuentran un sitio para la
conjunción de intereses y expectativas, con el más
absoluto respeto mutuo.
Lo que se
le exige a una Universidad abierta y plural -como motor de desarrollo,
difusora del Saber, catalizadora de nuevas perspectivas de mejora
y progreso conjunto- tambien se le puede exigir a una sociedad
dinámica -que tiene que saber trasladar sus nuevas demandas
a las dinámicas académicas, y participar en el
proyecto universitario.
Queremos
una Universidad implicada en la sociedad, y una sociedad que
mejore nuestras Universidades.
La futura
Ley General Valenciana de Universidades contemplará el
establecimiento de medidas que potencien la participación
social en el seno de nuestras instituciones de enseñanza
superior.
Con esta
norma crearemos un marco legal global, y valenciano, que aglutine
todo el desarrollo legislativo que ya hemos impulsado desde
la Generalitat Valenciana: profesorado, acreditación
y evaluación de la calidad, consejos sociales y coordinación
universitaria.
Pero el
alcance de esta nueva norma, que la Generalitat quiere echar
adelante con la colaboración y la participación
activa de las universidades valencianas, va mucho más
allá. Por esto, queremos que esta nueva disposición
contemple, desde una nueva perspectiva, el futuro del modelo
de financiación valenciana.
La próxima
revisión del Plan de Financiación tendremos que
afrontarla con la vista puesta en el nuevo espacio europeo de
enseñanza superior.
Este instrumento,
que tantos recursos ha aportado a nuestras universidades en
los últimos años, merece un trato preferente y
especial. Un trato que quedará regulado, de forma específica,
a través de la nueva Ley con qué queremos dar
un nuevo impulso a la dotación de recursos públicos
en el sistema universitario valenciano.
El plazo
que nos hemos fijado, para hacer realidad esta nueva normativa
universitaria, no tiene que superar los dos años. Entre
las cuestiones que quedarán reguladas por esta norma,
se encuentra el establecimiento de un modelo de financiación
más estable, la renovación y revisión del
cual pueda realizarse con más agilidad, de manera que
nuestras universidades hagan de este plan una ventaja de previsión
para las necesidades de sus políticas de gasto.
Tenemos
unas potentes y sólidas bases. Este nuevo impulso al
modelo redundará en beneficio de todos.
El incremento
de la financiación de nuestras universidades ha sido
histórico en estos últimos años, tanto
en gasto corriente, como en inversiones.
Pero no
sólo se han producido mejoras en nuestras infraestructuras
universitarias. El sistema universitario valenciano ha superado
el reto de las nuevas tecnologías de la información
y de la comunicación al servicio de la gestión
universitaria y de las actividades docentes e investigadoras.
Y en este
sentido, la Universitat de Alicante está realizando un
esfuerzo sostenido y ambicioso que ha permitido situarla en
un sitio destacado en el conjunto de la universidades españolas.
Es, precisamente,
esa opción de liderado tecnológico, la que reclama
la apuesta de la Generalitat Valenciana para hacer realidad
la implantación del software libre en el sistema educativo
público. Un proceso para el que, estoy convencido, podemos
contar con todo el potencial y toda la colaboración de
las universidades valencianas.

La futura
Ley, que elaboraremos entre todos también incluirá
el desarrollo de la cooperación ínteruniversitaria
y la adaptación de titulaciones al espacio europeo, cuestiones
directamente relacionadas con la nueva etapa que se abrió
en este ámbito de la enseñanza en 1999.
Desde que
la Declaración de Bolonia inauguró el proceso,
la convergencia europea es una prioridad de las políticas
universitarias que desarrolla el Ministerio de Educación,
Cultura y Deporte, así como el Gobierno Valenciano dentro
de nuestro ámbito competencial.
La convergencia
es ya un proceso imparable. Es una oportunidad histórica
en la que ya estamos trabajando.
En este
sentido, la adaptación de nuestro sistema universitario
al espacio europeo de la educación superior contaba,
en la Ley Orgánica de Universidades, con un título
específico.
El gobierno
ha adoptado ya varias medidas encaminadas a situar nuestras
universidades en la mejor disposición: es el caso de
las normativas correspondientes al Suplemento Europeo al Título
y a la adopción del sistema de créditos europeos,
además de dos reales decretos, de próxima aprobación,
relativos a la estructuración de los estudios universitarios
y los estudios oficiales de grados y postgrado y la homologación
de títulos extranjeros de educación superior.
La reciente
conferencia de Berlín, ha supuesto la incorporación
de nuevos países a la convergencia europea, y ha reafirmado
los objetivos planteados hace cuatro años.
A este proceso
tenemos que trasladar la capacidad de liderazgo y el protagonismo
de hemos asumido, en el ámbito nacional, en estos últimos
años.
Y seremos
líderes a Europa, como lo hemos sido en toda España,
con las mejores condiciones posibles.
Sin duda,
en este inicio de siglo, el reto de las enseñanzas superiores
está en Europa. Pero si queremos acceder a éste
con plenas garantías de éxito, tenemos que dar
un nuevo impulso a la vertebración de nuestro sistema.
Des de la
Generalitat Valenciana, apostem per la vertebració del
nostre sistema per mitjè d'una autèntica igualtat
d'oportunitats, fomentant -amb una potent política d'ajudes
i beques- la mobilitar d'alumnes i professors, i fomentant la
col.laboració docent i investigadora entre les nostres
universitats.
Des d'eixa
col.laboració interuniversitària volem impulsar
dos nous projectes acadèmics al
llarg d'esta Legislatura: la "Universitat Lliure",
i L'Escola d'Alts Estudis d'Administració, Política
i Empresa.
La qualitat
no és una entelèquia, ni un brindis al sol. La
qualitat és un imperatiu, és el repte, el compromís.
Perquè
la qualitat és el mitjà, i és l'objectiu.
Quin dubte
cap que qualsevol millora de la qualitat en la docència
i la investigació, només pot ser conseqüència
de la dedicació, l'estímul i l'esforç continuat
del professorat universitari. Un professorat la labor del qual
figura entre les prioritats que volem establir en el reglament
de la nova Llei, i al que vull dedicar el meu més sincer
reconeixement des d'esta tribuna.
Esta és una universitat jove, però d'intensa i
reconeguda trajectòria.
Els esforços
del passat, l'afany de superació, i el compromís
amb el futur d'esta terra, expliquen esta esplèndida
realitat acadèmica que hui forma, ja, prop de trenta
mil alumnes.
Per a mi,
és una gran satisfacció poder participar en l'inici
d'esta etapa que, m'atrevisc a qualificar, d'esperançadora
per a la Universitat d'Alacant.
Estic convençut
que serà així.
Perque estic
convençut que -dins del nou marc que tenim en l'horitzó-
esta institució mantindrà i incrementarà
el rigor, el realisme en la gestió, l'ordenació
de prioritats, i, sobretot, i molt especialment, l'atenció
al capital humà, que és el major tresor de les
universitats.
Professors,
alumnes, i personal d'administració i servicis, sou els
màxims responsables dels èxits que ja ha aconseguit
esta Universitat i, sens dubte, ho sereu dels que vinguen en
el futur.
Enhorabona
a tots i gràcies pel vostre esforç. Vull dir-vos
que estem en el mateix camí. Vull dir-vos que estem junts
en el mateix compromís.
Moltes gràcies.

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