Universidad de AlicanteMemoria. Página principal
Presentación
Resumen de la memoria del curso académico 2002-2003
Lección Inaugural
Discurso del rector en el
acto de apertura del curso 2003-2004
Discurso del conseller de Cultura, Educación y Deportes
Investidura Honoris Causa
Órganos de Gobierno
Defensor Universitario
Consejo de Alumnos
Sociedades
Fundaciones
Vic. de Alumnado
Vic. de Coordinación y Comunicación
Vic. de Desarrollo Normativo
Vic. de Estudios e Innovación Educativa
Vic. de Ext. Universitaria
Vic. de Investigación
Vic. de Ordenación Académica y Profesorado
Vic. de Planificación Económica, Infraestructuras y Servicios
 

DISCURSO DEL CONSELLER DE CULTURA, EDUCACIÓN Y DEPORTE

Excmo. Sr. Rector Magnífic de la Universitat d'Alacant
Excm. Sr. President del Consell Social de la Universitat d'Alacant
Excel.lentíssims vicerectors
Claustre de professors i alumnes, i personal d'administració I services
Senyores i senyors
Molt bon dia a totes i a tots,

Quisiera, expresar, en primer lugar, la gran satisfacción, que supone para mí, tener la oportunidad de asistir y participar, por primera vez, en la apertura de un nuevo curso académico en esta Universidad.

En segundo lugar, quisiera dar mi más sincera enhorabuena al doctor Vicente Gozálvez Pérez, por la magnífica lección inaugural que nos ha ofrecido, y felicitar a aquellos que se han hecho merecedores de las distinciones de esta Universidad.

Conseller de cultura, educación y deportes

Enhorabuena a todos: estoy convencido de que no tardarán en llegar noticias que nos hablarán de vuestros éxitos profesionales.

La memoria de lo que fue el pasado curso académico -y que ha sido expuesta claramente por la secretaria general- nos permite contemplar con un optimismo, que nunca tiene que ser complaciente, la excelencia docente e investigadora que define la tarea de esta institución universitaria.

Desde los tiempos del antiguo colegio universitario, y hasta llegar a la brillante realidad que es hoy la Universitat de Alicante, esta comunidad académica ha afianzado unas sólidas bases, fundamentadas por ese esfuerzo sostenido en el cual, todos, se han implicado, desde el ámbito docente, al investigador, pasando por las tareas de gestión y administración.

El resultado obtenido, las metas hechas realidad, no son, por lo tanto, producto de la casualidad. Son el resultado de un gran esfuerzo que ha obtenido la su justa recompensa.

Como depositaria de una larga tradición universitaria, ha sido la provincia de Alicante la que se ha beneficiado del dinamismo y el carácter pionero de esta institución académica.

La imbricación de esta institución en el tejido industrial, económico y cultural de la sociedad alicantina es ejemplar. La sensibilidad social de su oferta académica y la proximidad con la realidad del entorno, han hecho crecer la institución, y, con esta, ha crecido el conjunto de la provincia.

El capital intelectual generado desde este campus ha revertido en beneficio del desarrollo de esta tierra, lo cual constituye un claro ejemplo de los excelentes resultados que podemos obtener potenciando el binomio Universidad-sociedad.

La sociedad tiene el derecho a pedir que la Universidad utilice los recursos que le brinda en beneficio del progreso de todos los ciudadanos.

Las universidades, por su parte, están legitimadas para reclamar de la sociedad -y de los poderes públicos, como representantes de la misma- todos los medios que necesitan y que acaban por revertir en el bienestar y progreso de un pueblo.

Se trata de crear un diálogo constante, dónde las necesidades, de la Universidad y la sociedad, encuentran un sitio para la conjunción de intereses y expectativas, con el más absoluto respeto mutuo.

Lo que se le exige a una Universidad abierta y plural -como motor de desarrollo, difusora del Saber, catalizadora de nuevas perspectivas de mejora y progreso conjunto- tambien se le puede exigir a una sociedad dinámica -que tiene que saber trasladar sus nuevas demandas a las dinámicas académicas, y participar en el proyecto universitario.

Queremos una Universidad implicada en la sociedad, y una sociedad que mejore nuestras Universidades.

La futura Ley General Valenciana de Universidades contemplará el establecimiento de medidas que potencien la participación social en el seno de nuestras instituciones de enseñanza superior.

Con esta norma crearemos un marco legal global, y valenciano, que aglutine todo el desarrollo legislativo que ya hemos impulsado desde la Generalitat Valenciana: profesorado, acreditación y evaluación de la calidad, consejos sociales y coordinación universitaria.

Pero el alcance de esta nueva norma, que la Generalitat quiere echar adelante con la colaboración y la participación activa de las universidades valencianas, va mucho más allá. Por esto, queremos que esta nueva disposición contemple, desde una nueva perspectiva, el futuro del modelo de financiación valenciana.

La próxima revisión del Plan de Financiación tendremos que afrontarla con la vista puesta en el nuevo espacio europeo de enseñanza superior.

Este instrumento, que tantos recursos ha aportado a nuestras universidades en los últimos años, merece un trato preferente y especial. Un trato que quedará regulado, de forma específica, a través de la nueva Ley con qué queremos dar un nuevo impulso a la dotación de recursos públicos en el sistema universitario valenciano.

El plazo que nos hemos fijado, para hacer realidad esta nueva normativa universitaria, no tiene que superar los dos años. Entre las cuestiones que quedarán reguladas por esta norma, se encuentra el establecimiento de un modelo de financiación más estable, la renovación y revisión del cual pueda realizarse con más agilidad, de manera que nuestras universidades hagan de este plan una ventaja de previsión para las necesidades de sus políticas de gasto.

Tenemos unas potentes y sólidas bases. Este nuevo impulso al modelo redundará en beneficio de todos.

El incremento de la financiación de nuestras universidades ha sido histórico en estos últimos años, tanto en gasto corriente, como en inversiones.

Pero no sólo se han producido mejoras en nuestras infraestructuras universitarias. El sistema universitario valenciano ha superado el reto de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación al servicio de la gestión universitaria y de las actividades docentes e investigadoras.

Y en este sentido, la Universitat de Alicante está realizando un esfuerzo sostenido y ambicioso que ha permitido situarla en un sitio destacado en el conjunto de la universidades españolas.

Es, precisamente, esa opción de liderado tecnológico, la que reclama la apuesta de la Generalitat Valenciana para hacer realidad la implantación del software libre en el sistema educativo público. Un proceso para el que, estoy convencido, podemos contar con todo el potencial y toda la colaboración de las universidades valencianas.

Discurso del conseller

La futura Ley, que elaboraremos entre todos también incluirá el desarrollo de la cooperación ínteruniversitaria y la adaptación de titulaciones al espacio europeo, cuestiones directamente relacionadas con la nueva etapa que se abrió en este ámbito de la enseñanza en 1999.

Desde que la Declaración de Bolonia inauguró el proceso, la convergencia europea es una prioridad de las políticas universitarias que desarrolla el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, así como el Gobierno Valenciano dentro de nuestro ámbito competencial.

La convergencia es ya un proceso imparable. Es una oportunidad histórica en la que ya estamos trabajando.

En este sentido, la adaptación de nuestro sistema universitario al espacio europeo de la educación superior contaba, en la Ley Orgánica de Universidades, con un título específico.

El gobierno ha adoptado ya varias medidas encaminadas a situar nuestras universidades en la mejor disposición: es el caso de las normativas correspondientes al Suplemento Europeo al Título y a la adopción del sistema de créditos europeos, además de dos reales decretos, de próxima aprobación, relativos a la estructuración de los estudios universitarios y los estudios oficiales de grados y postgrado y la homologación de títulos extranjeros de educación superior.

La reciente conferencia de Berlín, ha supuesto la incorporación de nuevos países a la convergencia europea, y ha reafirmado los objetivos planteados hace cuatro años.

A este proceso tenemos que trasladar la capacidad de liderazgo y el protagonismo de hemos asumido, en el ámbito nacional, en estos últimos años.

Y seremos líderes a Europa, como lo hemos sido en toda España, con las mejores condiciones posibles.

Sin duda, en este inicio de siglo, el reto de las enseñanzas superiores está en Europa. Pero si queremos acceder a éste con plenas garantías de éxito, tenemos que dar un nuevo impulso a la vertebración de nuestro sistema.

Des de la Generalitat Valenciana, apostem per la vertebració del nostre sistema per mitjè d'una autèntica igualtat d'oportunitats, fomentant -amb una potent política d'ajudes i beques- la mobilitar d'alumnes i professors, i fomentant la col.laboració docent i investigadora entre les nostres universitats.

Des d'eixa col.laboració interuniversitària volem impulsar dos nous projectes acadèmics al llarg d'esta Legislatura: la "Universitat Lliure", i L'Escola d'Alts Estudis d'Administració, Política i Empresa.

La qualitat no és una entelèquia, ni un brindis al sol. La qualitat és un imperatiu, és el repte, el compromís.

Perquè la qualitat és el mitjà, i és l'objectiu.

Quin dubte cap que qualsevol millora de la qualitat en la docència i la investigació, només pot ser conseqüència de la dedicació, l'estímul i l'esforç continuat del professorat universitari. Un professorat la labor del qual figura entre les prioritats que volem establir en el reglament de la nova Llei, i al que vull dedicar el meu més sincer reconeixement des d'esta tribuna.


Esta és una universitat jove, però d'intensa i reconeguda trajectòria.

Els esforços del passat, l'afany de superació, i el compromís amb el futur d'esta terra, expliquen esta esplèndida realitat acadèmica que hui forma, ja, prop de trenta mil alumnes.

Per a mi, és una gran satisfacció poder participar en l'inici d'esta etapa que, m'atrevisc a qualificar, d'esperançadora per a la Universitat d'Alacant.

Estic convençut que serà així.

Perque estic convençut que -dins del nou marc que tenim en l'horitzó- esta institució mantindrà i incrementarà el rigor, el realisme en la gestió, l'ordenació de prioritats, i, sobretot, i molt especialment, l'atenció al capital humà, que és el major tresor de les universitats.

Professors, alumnes, i personal d'administració i servicis, sou els màxims responsables dels èxits que ja ha aconseguit esta Universitat i, sens dubte, ho sereu dels que vinguen en el futur.

Enhorabona a tots i gràcies pel vostre esforç. Vull dir-vos que estem en el mateix camí. Vull dir-vos que estem junts en el mateix compromís.

Moltes gràcies.

 

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