MUSEO DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE

Exposiciones

· Sala 365

25 AÑOS DE UNIVERSIDAD. 18/11/2004 – 18/01/2005
La Universidad de Alicante celebró su 25 Aniversario con una recopilación de objetos, documentos y fotografías dispuestas en un recorrido histórico que mostró al visitante los antecedentes, el presente y los retos de futuro de la UA. La muestra estuvo compuesta de tres apartados perfectamente diferenciados por contenidos y distribuidos en las salas Altamira, Sempere y la sala 365 del MUA.
La sala 365 albergó el eje central de la exposición. En esta primera parte del recorrido, el visitante pudo conocer la evolución de la Universidad de Alicante, desde sus antecedentes históricos con la Universidad de Orihuela hasta nuestros días, sin olvidar la época del CEU. Numerosas fotografías, cuadros, documentos y objetos curiosos realmente significativos de este cuarto de siglo conformaron un apartado que incluyó una habitación con todas las tesis doctorales elaboradas en estos 25 años en la UA, además de una muestra de la vida cotidiana en el campus.

PAISAJES PINTADOS / Lourdes Grobet. 28/01/2005 – 16/04/2005
Exposición de fotografías y vídeo de la artista mejicana Lourdes Grobet (Ciudad de México, México, 1940). En palabras del director del Centro de Imagen (México), Alejandro Castellanos, Lourdes Grobet es integrante de una generación de artistas latinoamericanos identificados con la ideología que motivó los inicios de la Revolución Cubana. El proceso crítico del caso cubano es una metáfora de la manera en que Grobet ha desarrollado su obra, siempre alerta frente a las trampas de la política y la canonización artística, postura que ha encontrado en la fotografía el dispositivo ideal para hacer extensivas estas ideas dada su identificación como “arte intermedio”, como instrumento de comunicación más que como disciplina artística.
Al presentar los ámbitos por los que siente afinidad (la lucha libre, el teatro campesino), un inquietante extrañamiento (las calles de Chicago) o un interés irónico e incisivo (Olmayaztec, Paisajes pintados), Lourdes Grobet ha avanzado en el contexto mexicano una nueva práctica del documentalismo iconográfico, que ha servido de dos maneras distintas a la renovación de la práctica artística en el país: por un lado ha puesto en evidencia un sistema rígido como es el de la tradición de la fotografía directa; por otro lado, su interés por emplear diversos medios como soporte de un discurso que aborda sobre todo aspectos de la cultura urbana y popular, ha antecedido obras como la de Carlos Amorales, Claudia Fernández, Damián Flores, Rubén Ortiz y Melanie Smith, quienes han explorado, en los años recientes, vetas abiertas por Lourdes Grobet en el campo artístico.

LA BIBLIOTECA VIRTUAL MIGUEL DE CERVANTES Y EL QUIJOTE. 05/05/2005-30/07/2005
Esta exposición mostró con el apoyo de diferentes medios audiovisuales, las características de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, su contenido, su vigencia y el proceso de digitalización de las imágenes de los diferentes portales, con una especial referencia a Cervantes y al Quijote.
La Biblioteca Virtuall Miguel de Cervantes pone a disposición de los usuarios la Biblioteca de Autor Miguel de Cervantes, en la que se reúne una amplia información sobre Cervantes, su obra y su proyección cultural. Además de una cuidada biografía de Miguel de Cervantes, los usuarios pueden acceder a una colección on-line de ediciones príncipe, ediciones críticas, atribuciones, traducciones, imitaciones, versiones en diferentes lenguas, estudios críticos, una nutrida bibliografía, diccionarios específicos, fonoteca, colecciones de imágenes, filmografía y videoteca, así como una completa relación de páginas web dedicadas a Cervantes y su obra.
Igualmente, la Fundación Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes dedica un portal específico a la conmemoración del IV Centenario del Quijote, en el que se ofrece una detallada información acerca de las diferentes iniciativas académicas y culturales - convocatorias, actividades, cursos, concursos, congresos, representaciones, etc. - relacionadas con la celebración, a nivel nacional e internacional, del IV Centenario de Don Quijote de la Mancha (Secciones, Actualidad y Actividades).
http:/www.cervantesvirtual.com/index.shtml

· Sala Sempere

25 AÑOS DE UNIVERSIDAD. 18/11/2004 – 18/01/2005
La Universidad de Alicante ha actuado durante estos 25 años como nexo de unión entre los diferentes ámbitos geográficos de la provincia. Por este motivo, la segunda parte del recorrido, expuesta en la Sala Sempere, quiso mostrar un reconocimiento a escritores, artistas, músicos, médicos, deportistas, etc., de la provincia de Alicante que han destacado en estos 25 años por sus aportaciones. Se trató de una pequeña muestra de fotografías realizadas a profesionales representantes de los colectivos homenajeados realizadaspor Francisco Fernández.
De forma paralela, la Sala Sempere mostró una recopilación de aquellos acontecimientos que marcaron especialmente a nuestra provincia durante los últimos 25 años: la declaración del Misteri de Elche como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad, la rehabilitación del Teatro Wagner de Aspe, la construcción del Puente Fernando Reig de Alcoi o la primera medalla de oro conseguida por una deportista alicantina, entre otros. El MARQ de Alicante y el Museo del Calzado de Elda cedieron algunas obras con las que conmemorar su incorporación al ámbito museístico provincial.

SEMPERE ENTRE AMICS. 28/01/2005 – 16/04/2005
La Sala Sempere del MUA organizó dos exposiciones en torno a la figura de Eusebio Sempere (Onil, 1923-1985), con motivo de 20º aniversario del fallecimiento del artista alicantino.
La muestra Sempere entre amics se planteó como un emotivo homenaje a la figura del maestro. En palabras del artífice de la muestra, J. B. Martín: “A la hora de organizar una exposición con obras plásticas de los amigos de Eusebio, todos los que le conocimos sabemos que resulta muy difícil realizar una elección, porque fuimos muchos los que encontramos en él a un amigo sincero y honesto, que evitaba en todo momento el protagonismo y deseaba sinceramente el éxito de los demás. Creo que muchos pintores habrían accedido a participar en esta exposición. Me atrevo a afirmar que todos a los que se lo hubiéramos pedido, habrían querido estar presentes homenajeando a Eusebio, cuando se cumplen los veinte años de su fallecimiento”.
La exhaustiva y compleja selección hizo que fueran cuarenta los artistas que participaron en esta colectiva. Los artistas más vinculados por proximidad geográfica: Albert Agulló, Ana Peters, José Díaz Azorín, Arcadio Blasco, Joaquín Michavila y Antoni Miró; los pertenecientes al Grupo de Cuenca, en torno al Museo de Arte Abstracto Español de Cuenca: José Guerrero, Antonio Lorenzo, Gerardo Rueda, Jordi Teixidor, Gustavo Torner y Fernando Zóbel; los vinculados a la abstracción informalista: Rafael Canogar, Luis Feito, Manuel Millares, Manuel Viola y Lucio Muñoz; los vinculados a la abstracción geométrica: Miguel Alberquilla, Rinaldo Paluzzi, Julián Gil, José María Iglesias, Waldo Balart y Jaume Rocamora; los que coincidieron con Sempere en su etapa parisina: Eduardo Chillida, Joan Hernández Pijuan, Vicente Vela, Salvador Victoria, Roberta González y Albert Ràfols-Casamada. Otro grupo de artistas que mantuvo amistad con Sempere está integrado por: Alfredo Alcaín, Fernando Almela, Enrique Brinkmann, Francisco Echauz, Francisco Farreras, Luis Gordillo, Totte Mannes, Manolo Molezún, Guillermo Pérez Villalta, Águeda de la Pisa y Joaquín Vaquero Turcios.

SEMPERE Y EL PAISAJE. 28/01/2005 – 16/04/2005
Esta exposición reunió cinco carpetas de obra gráfica pertenecientes al Museo de la Universidad de Alicante, a través de las cuales Sempere transmitió una visión interiorizada del paisaje, en la que la luz se convierte en protagonista. Estas carpetas fueron:Las Cuatro Estaciones (1965), Cuando estuvo en Cuenca D. Luis de Góngora (1969), La Alambra (1977), Homenaje a Gabriel Miró (1978), Cántico Espiritual (1982). Eusebio Sempere aportó al frío de la abstracción geométrica, un lirismo que se aproxima al límite de las sensaciones puras.

EL QUIJOTE IMAGINADO. 05/05/2005 - 30/07/2005
Con el acompañamiento musical de la sinfonía Don Quijote velando las armas del alicantino Óscar Esplá, se exhibió un extraordinario conjunto de imágenes -figuras y situaciones- contenidas en El Quijote a través de una cuidada selección de ediciones del libro cervantino, de los siglos XVIII al XX. Se expuso también una completa selección de obras plásticas sobre el hidalgo cervantino de los siglos XIX y XX realizadas con diversas técnicas y soportes y pertenecientes a diversos estilos y tendencias. Entre los artistas nacionales destacaron Salvador Dalí, Antonio Saura o Joan Ponç; entre los artistas alicantinos se incluyeron obras Lorenzo Casanova, Joan Castejón o Pepe Azorín, en el ámbito internacional destacaron los grabados de Eberhard Schlotter.

EL QUIJOTE EN EL CINE. 05/05/2005 – 30/07/2005
Durante las exposiciones en homenaje a Cervantes y El Quijote, el Taller de Cine proyectó una serie de películas en las que el personaje de Cervantes es protagonista:
Martes 17 de mayo : Don Quichotte (G.W. Pabst) - 1932
Martes 24 de mayo : Don Quijote de La Mancha (R. Gil) - 1948
Martes 31 de mayo : Don Kihot (G. Kozintsev) - 1957
Martes 07 de junio : Don Quijote (C. Rim) - 1965
Martes 14 de junio : Dulcinea del Toboso (C. Rim) - 1965
Martes 28 de junio : Don Quijote cabalga de nuevo (R. Gabaldón) - 1973 Martes 05 de julio : Don Quijote (O. Wells-J.Franco) - 1992
Martes 12 de julio : El caballero don Quijote (M.Gutiérrez Aragón) – 2001

· Sala Naias

25 AÑOS DE UNIVERSIDAD. 18/11/2004 – 18/01/2005
La Universidad de Alicante continúa celebrando su 25 Aniversario, en esta ocasión con una recopilación de objetos, documentos y fotografías dispuestas en un recorrido histórico que mostrará al visitante los antecedentes, el presente y los retos de futuro de la UA. La muestra está distribuida por las salas Altamira, Sempere, Naias y 365 del MUA.
En la sala Naias se hace reconocimiento a las dos escuelas, Magisterio y Comercio, que impartían estudios superiores en nuestra provincia desde el siglo XIX. La Facultad de Educación presenta la exposición “Els antecedents i el fons històric documental de la Facultat d’Educació”, que plantea entre sus objetivos recuperar la memoria histórica de las antiguas escuelas de Magisterio de Alicante y divulgar los fondos documentales de la Facultad de Educación. La antigua Escuela de Comercio está presente con una serie de retratos de antiguos directores, fotografías de alumnos, extraídas de expedientes académicos, y fondos bibliográficos, documentales y patrimoniales de la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales Germán Bernácer.

DE-GÉNEROS. Gino Rubert. 28/01/2005 – 16/04/2005
Exposición de la obra del artista catalán Gino Rubert, en formato pintura-collage, dibujo y vídeo. Según palabras de Juan Bufill, comisario de la exposición Pintura Metarrealista celebrada el año 2000 en el MUA, “la obra de Gino Rubert puede hacer pensar en una Frida Kahlo en versión masculina y con muchísimo sentido del humor. Sus personajes son la imagen misma de la extrañeza ante el mundo, ante sus situaciones, ante los otros y ante si mismos. Rubert pone en escena, con cierta difícil armonía, situaciones decididamente neuróticas referentes con frecuencia a las relaciones de pareja o entre sexos, con un sentido del humor inteligente y tragicómico, con una ironía entre perversa y tierna”.

· Sala Altamira

25 AÑOS DE UNIVERSIDAD. 18/11/2004 – 18/01/2005
La Sala Altamira presentó algunos de los proyectos impulsados por la Universidad de Alicante fuera del ámbito puramente académico.
En primer lugar, la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, inaugurada en julio de 1999, uno de los proyectos más emblemáticos de la Universidad de Alicante. Su objetivo es la digitalización, corrección y difusión en la red del patrimonio bibliográfico español e hispanoamericano.
El Proyecto Habana, creado en 1996 entre la Universidad de Alicante, el Centro de Internacional para la Conservación del Patrimonio y la Oficina del Historiador de la Ciudad de la Habana con el fin de colaborar en el desarrollo cultural y económico de Cuba. Dentro del este proyecto la Universidad de Alicante está desarrollando un programa de rehabilitación de los edificios de La Habana Vieja, así como diferentes cursos en varias áreas de conocimiento: turismo, derecho, medioambiente, arquitectura, etc.
El Taller de Imagen, creado en 1986,desarrolla numerosas actividades relacionadas con la comunicación audiovisual. Destaca su amplia experiencia en la producción de series documentales y reportajes de diferentes temáticas, como Cota Cero (1997), España en la Antártida (1998) y La España sumergida (2000), por los que han obtenido varios premios. Asimismo, el Taller de Imagen imparte cursos de formación y realiza actividades comerciales como la elaboración de productos educativos multimedia y videos institucionales y promocionales.

RAMBLA ADENTRO. PAISAJES INTERIORES. Vicente Albero. 28/01/2005 – 16/04/2005
La exposición reunió el proyecto conjunto del fotógrafo Vicente Albero Irles (Novelda, Alicante, 1966) y el poeta Javier Santos Asensi (Novelda, Alicante, 1962), en el queplantearon un descarnado homenaje al entorno natural que les es propio. Los autores mantienen la firme intención de recuperar la memoria gráfica de esos parajes abandonados al olvido, pero que un día acompañaron y dieron identidad a su crecimiento. Se trató de una visión que deseaba indagar en las raíces del ser humano en su entorno y los lazos que lo ligan a los elementos de ese paisaje cercano.
Su obra trataba del extrañamiento de las personas expulsadas de su medio natural, medio que sentimentalmente les corresponde. El individuo contemporáneo y urbanita siente la desazón de saberse desarraigado, víctima, a menudo complaciente, de la ruptura de esos vínculos. La comunidad se ve reflejada por su periferia en lugar de su núcleo urbano y el hombre por sus huellas.

EL QUIJOTE, UNA FIGURA UNIVERSAL. 05/05/2005 – 30/07/2005
En la sala Altamira del museo se expusieron ediciones en diversas lenguas y para diferentes públicos, entre los que destacan numerosas ediciones para niños y jóvenes, que popularizaron la figura del Quijote, de su fiel escudero Sancho Panza y todos los personajes que le acompañaban sobre diferentes soportes, desde sellos y papel moneda a juegos infantiles, además de un variado conjunto de objetos de uso cotidiano o de soporte publicitario.

ALICANTE EN TIEMPOS DE CERVANTES. 05/05/2005 – 30/07/2005
La sociedad, la economía, la cultura y la religión en las tierras alicantinas en tiempos del autor del Quijote fueron objeto de un detenido análisis mediante una cuidada selección de imágenes y de objetos, entre los que se incluyeron documentos, libros, muebles y obras de arte.

EL QUIJOTE Y LOS ESCRITORES ALICANTINOS. 05/05/2005 – 30/07/2005
Esta exposición reunió la aportación de Rafael Altamira, Juan Gil-Albert y, en especial, Juan Martínez Ruiz, Azorín, al estudio del Quijote, así como la de músicos, también alicantinos, como Óscar Esplá y Ruperto Chapí, que encontraroninspiración en la figura cervantina.

Otras actividades

VIII CONGRESO ESPAÑOL DE SOCIOLOGÍA. 23-25/9/2004
La VIII edición del Congreso, celebrado en la Universidad de Alicante bajo el lema “Transformaciones globales: confianza y riesgo”, fue organizado por la Federación Española de Sociología (FES) y los departamentos de Sociología de la Universidad de Alicante.
En los 26 grupos de trabajo se trataron temas de la mayor actualidad, como las migraciones, la criminología, los movimientos sociales y la familia. Además, se presentaron cerca de 700 comunicaciones sobre numerosas investigaciones realizadas en el ámbito de la sociología.
El Congreso contó con la colaboración de los Vicerrectorados de Coordinación y Comunicación y Extensión Universitaria de la Universidad de Alicante, así como de CajaMurcia, la Facultad de Económicas de la UA, el Ayuntamiento de San Vicente del Raspeig, el Ayuntamiento de Alicante, la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) y la Diputación de Alicante.

FORO ALICANTE 2004. OTROS PAISAJES. 21-22/10/2004
Durante los días 21 y 22 de octubre tuvo lugar en el MUA el Foro Alicante 2004, organizado por el Colegio Territorial de Arquitectos de Alicante con la colaboración de la Universidad de Alicante y la Consellería de Infraestructuras y Transportes, dedicado al análisis de la relación entre arquitectura y paisaje.
Las jornadas contaron con la asistencia de 300 personas, entre alumnos, arquitectos, ingenieros y paisajistas y participaron algunos de los principales profesionales europeos en arquitectura y paisajismo que presentaron proyectos recientes y reflexionaron sobre la problemática actual en la modificación de los paisajes. Las sesiones de las tardes se destinaron a la celebración de dos mesas redondas moderadas por el catedrático de Arquitectura del Paisaje Javier Maderuelo.
Los ponentes fueron Teresa Galí-Izard –Árboles, agua y tierra-, Michel Corajoud –Confort, Contextualité & Economie de mohines-, Jaques Simon –Articulture-, Olga Tarrasó –Paisajes urbanos-, Catherine Mosbach –Opportunités-, Joan Roig –Paisaje basura- y Manuel Ruisánchez –Reflexiones sobre el paisaje-.

JORNADAS DE DIVULGACIÓN DE LA ROBÓTICA. 5- 6/11/2004
Organizadas por el Departamento de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial dentro de la Semana Europea de la Ciencia y la Tecnología, estas jornadas de divulgación tenían como objetivo acercar la tecnología y conceptos de la robótica al público no especializado, así como presentar la historia de esta disciplina científica, muy desarrollada en la Universidad de Alicante.
Entre las propuestas expuestas se encontraba el robot Frodo, capaz de moverse evitando obstáculos y los perritos robóticos Sony y Aibos jugando al fútbol. Además se entregó un CD a las más de 400 personas que visitaron la exposición donde se podía obtener más información sobre la robótica con fotografías y vídeos.

MESA REDONDA “PANORAMA DEL ARTE CONTEMPORÁNEO: EAC 2004”. 10/11/2004
Con motivo de la exposición VI Encuentros de Arte Contemporáneo, organizados por el Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert y el MUA, se desarrolló una mesa redonda titulada “Panorama del Arte Contemporáneo”, en la que se reflexionó sobre la situación de la creación artística más reciente. En la mesa intervieron la artista Silvia Sempere Ripoll, el profesor de Sociología de la Universidad de Alicante Enric Mira Pastor y el catedrático de Escultura de la Universidad Politécnica de Valencia Ramón de Soto Arándiga.

SUCPOP 04: SEMANA DE LA CULTURA POP. 1, 2, 3 y 9/12/2004
Los días 1, 2, 3 y 9 de diciembre tuvo lugar el SUCPOP 04 (3ª Semana Universitaria de la Cultura Pop), organizada por el colectivo Lazy-Lads con el apoyo del MUA y la coordinación del profesor de Sociología Enric Bas. Bajo el subtítulo “Nuevas formas de comunic-ARTE”, tuvieron lugar talleres sobre cómic, arte pop, graffiti & streetart, cine, corto y publicidad. Los talleres culminaron con una performance que llevó por título “El muro de las lamentaciones”, graffiti colectivo que quedó expuesto en el MUA. Estas actividad acabó con un concierto que tuvo lugar el día 9 de diciembre en el Paraninfo de la UA en el que actuaron AVIADRO DRO, grupo decanoy máximo exponente del electropop español, y SCHWARTZ, banda innovadora en el art-rock psicodélico de Europa.

SÁBADO CULTURAL ENTORNO A CERVANTES Y EL QUIJOTE. 07/05/2005
Los actos de conmemoración del IV Centenario de la publicación de la primera parte de El Quijote, comenzaron en el MUA el sábado 7 de mayo con una jornada cultural especialmente dedicada a la divulgación de la obra y de la figura de Cervantes. La oferta cultural programada para este día abarcó desde conciertos y obras de teatro a sesiones de cuentacuentos y talleres infantiles, todo en torno a las cinco exposiciones reunidas bajo el título Cervantes y El Quijote.
Las actividades diseñadas por el Área Didáctica del MUA para este díafueron el taller de elaboración de marcapáginas “Quijote y Cervantes” y el de “Caballeros Andantes”, a través del cual los niños elaboraban algunas piezas de la armadura y el bacín de Don Quijote en cartulina y otros materiales, a partir del molde de las piezas. Estos talleres estaban dirigidos a niños entre 5 y 12 años, y se estima que la participación fue de aproximadamente 1.000 niños.

DÍA INTERNACIONAL DEL MUSEO. 18/05/2005
El día 18 de mayo el ICOM (Consejo Internacional de Museos) organizó a nivel mundial el Día Internacional del Museo. El MUA propuso para esta celebración vincular el lema de este año “El museo, puente entre culturas”, con la conmemoración del IV Centenario del Quijote. Para ello se organizaron varias actividades didácticas dirigidas a alumnos de primaria y secundaria, consistentes en un taller de Caballeros Andantes y dos ginkanas cervantinas. Así mismo,se invitó a la profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante Teodora Martín Lázaro a realizar un taller de expresión plástica dirigido a los alumnos de educación infantil. La actividad propuesta, titulada Maestros Quijotes, consistió en una acción colectiva en la que se empleó luz negra y en la que la clase iba creando una instalación a partir de zapatos blancos, huellas de pies fluorescentes, el nombre de los miembros de la clase, etc. todo ello a través de la narración de un cuento infantil.
A lo largo del día se realizaron visitas guiadas a las cinco exposiciones reunidas bajo el título Cervantes y El Quijote. Se estima que la participación fue de 200 personas.

CONCURSO ARTÍSTICO SOBRE EL QUIJOTE
Con motivo de los actos conmemorativos del IV Centenario de la publicación de la primera edición del Quijote, el Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la Universidad de Alicante, la CAM y el MUA quisieron sumarse a los actos con la organización del Concurso Artístico sobre El Quijote. Al mismo concurrieron alumnos de centros de enseñanza de toda la provincia de Alicante, desde educación infantil hasta secundaria.
Los trabajos presentados, que no podían superar los 30 x 40 cm., tuvieron como tema al personaje de don Quijote de la Mancha y sus aventuras, siendo la escena de los molinos de viento la más representada.
Las técnicas artísticas con que estaban realizados los trabajos fueron muy variadas: dibujos con lápices de colores, rotuladores, carboncillo, pinturas con gouache o ceras, grabados a la punta seca, collages con papeles recortados y elementos matéricos, o libros de artista dondeliteratura y pintura se fundieron para configurar bellas creaciones.

Cinco son las categorías de premios que se han establecido:
- Premio a la mejor colección de cinco trabajos presentados por centro de enseñanza, dotado con un ordenador portátil y un cañón de vídeo, y dos accésit, dotados con lotes de libros.
- Premio al mejor trabajo individual de educación infantil y primer ciclo de enseñanza primaria, dotado con un lote de dibujo, y dos accésit, dotados con lotes de libros.
- Premio al mejor trabajo individual de segundo y tercer ciclo de enseñanza primaria, dotado con una cámara fotográfica digital, y dos accésit, dotados con lotes de libros.
- Premio al mejor trabajo individual de enseñanza secundaria, dotado con una cámara fotográfica digital, y dos accésit, dotados con lotes de libros.
- Premio al mejor trabajo individual de bachillerato, dotado con una cámara fotográfica digital, y dos accésit, dotados con lotes de libros.

La calidad y cantidad de las obras presentadas fue muy elevada, por lo que la elección de los ganadores resultó ardua. Paradójicamente los premios de la última categoría quedaron desiertos debido a que los alumnos de bachillerato no presentaron ningún trabajo.
El número de alumnos que ha presentado obra ronda el medio millar, siendo tan solo 35 los que han podido ser premiados. Los centros escolares que presentaron obra pertenecían a las siguientes poblaciones: San Vicente del Raspeig, Benferri, San Juan de Alicante, Elche, Campello, Villena, Alicante, Monforte del Cid, El Rebolledo, Dénia y Benidorm.

· Premio a la mejor colección

1º PREMIO:
IES. Monforte del Cid
Alumnos de 3º ESO

ACCESIT:
IES. Pere María Orts i Bosch, Benidorm
Alumnos de 1º ESO

ACCESIT:
CP. Los Almendros, Alicante-Rebolledo
Alumnos de 4º Primaria

· Premios individuales

- Educación Infantil / 1er ciclo de Primaria

1º PREMIO:
Rodrigo Rastoll
Liceo Francés, Alicante
5 años

ACCESIT:
Lucía Villalba Oses,
5 años

ACCESIT:
Carolina Seguí Bonafonte
CP. Lo Romero, San Juan de Alicante
4 años



- 2º ciclo de Primaria / 3º ciclo de Primaria

1º PREMIO:
Antonio Gomis Esteve
CP. Pla de Barraques, Campello
5º Primaria

ACCESIT:
Claudia Fca. Llenares Monllor
CP. Pla de Barraques, Campello
4º Primaria

ACCESIT:
Paloma Torregrosa Laserna
CP. El Grec, Villena
6º Primaria


- Secundaria

1º PREMIO:
Carolina Pastor Tudela
C. Alfa & Omega, Dénia
3º ESO

ACCESIT:
Ainoa Martínez Ramírez
IES. Monforte, Monforte del Cid
1º ESO

ACCESIT:
Diana Miquel Arques
C.Alfa & Omega, Dénia
3º ESO

Área didáctica MUA

Las actividades desarrolladas por el Área Didáctica del Museo de la Universidad de Alicante durante el curso académico 04/05 se concretaron en visitas guiadas a las seis exposiciones programadas en sus salas, así como talleres didácticos dirigidos a alumnos de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato. Algunos de estos talleres se diseñaron complementando exposiciones como la de fotografía mejicana Paisajes pintados de la artista Lourdes Grobet, las realizadas en homenaje al artista alicantino Eusebio Sempere, o las de fondos bibliográficos y artísticos conmemorativas del IV Centenario de la publicación del Quijote, reunidas bajo el título El Quijote y Cervantes.

El total de participantes en estas actividades fue de 15.287 personas, de las cuales 6.902 alumnosvisitaron el MUA a través del programa de la Obra Social de la CAM, “La CAM te lleva al MUA”, que posibilitó, entre otras cosas, el transporte gratuito de los centros escolares al museo universitario.

De forma permanente se organizó durante el curso escolar 04/05 el tallerEl Paisaje Transformado, un acercamiento al arte contemporáneo a través del género del paisaje. Todos los alumnos asistentes a esta actividad participaron en el V Concurso de Talleres Didácticos del MUA, que contó con una exposición de los trabajos premiados y seleccionados y una entrega de premios realizada el 18 de mayo de 2005.

· Talleres de Educación Infantil y Primaria
De enero a abril de 2005

- Exposiciones Sempere entre amics y Sempere y el paisaje

El taller vinculado a la exposición Sempere entre amics consistió en la narración de un cuentacuentos sobre la vida y obra del artista alicantino Eusebio Sempere (1923-1985), apoyado en objetos relacionados con su trayectoria. Al mismo tiempo que se contaba la biografía de Eusebio Sempere, se utilizaba un baúl con instrumentos significativos de su vida, como un pincel, un juguete, unas gafas o una cinta de las cuatro estaciones de Vivaldi.
Finalizado el cuentacuentos se inició un recorrido por los colores, materiales y formas de las obras expuestas en homenaje a Sempere.
En la exposición Sempere y el paisaje se planteó el Juego de las 4 Estaciones para que los niños distinguieranlos cambios de color y forma en las obras del artista alicantino. A partir de fichas con dibujos relacionados con las estaciones del año, se propuso a los niños que identificaran las que representaban cada estación y a partir de ahí las situaran delante del cuadro correspondiente.

- Exposición Paisajes pintados de Lourdes Grobet

El taller comenzaba con la ubicación de los niños sobre unas fotografías colocadas en el suelo. Para empezar se les contaba la vida de la artista mejicana Lourdes Grobet y el porqué de su trabajo de pintar literalmente el paisaje. A continuación se avanzaba hasta la zona donde estaban las fotografías hechas con luz y allí se proponía un juego que explicaba el proceso de trabajo de Lourdes: se elegía varios voluntarios para ser los “artistas” y el resto del grupo representaba el papel de elementos de la naturaleza (árboles, arbustos, piedras…). Mientras los árboles-niño se movían con el viento y las piedras-niño formaban montañas, los “artistas” pintaban con linternas (manipuladas con filtros de colores) las líneas luminosas que luego se podían ver en las fotografías.
En la parte final de la exposición, los niños podían ver las obras realizadas por ordenador y una proyección en la que la artista ponía en movimientos todo un bosque animado.

· Actividades didácticas entorno a la exposición El Quijote y Cervantes
De mayo a junio de 2005

Durante los dos meses que duró la exposición se invitó a los centros escolares de primaria de toda la provincia a realizar el taller “Caballeros Andantes” y el de diseño de marcapáginas. Para los alumnos de secundaria y bachillerato se organizó una Ginkana Cervantina, que consistió en un juego de pistas a partir de las piezas de las distintas exposiciones dedicadas al Quijote.

El Área Didáctica del MUA diseñó también para la ocasión El Trivial de Don Quijote de la Mancha, un juego on-line de preguntas y respuestas referidas a la obra maestra de las letras españolas y a su creador Miguel de Cervantes. En la sala Altamira dos ordenadores ofrecían la posibilidad de acceder a este juego interactivo, que también estaba disponible en la página web del museo www.mua.ua.es/trivial_quijote.

La participación en este programa de actividades fue de 2.885 personas.

- Taller permanente El Paisaje Transformado

El taller El Paisaje Transformado se planteó como un recorrido por las creaciones artísticas que han tratado como tema principal la plasmación del paisaje. Un paisaje que ha representado tradicionalmente la realidad exterior, se ha ido descomponiendo y ha evolucionado hasta ofrecernos una visión abstracta e interiorizada, filtrada por la sensibilidad del artista. Desde los libros miniados medievales a la creación artística contemporánea, se estudió la progresiva transformación del paisaje: arte hasta el siglo XIX, impresionismo, fauvismo, cubismo, informalismo, abstracción geométrica, etc.

El objetivo era ofrecer a los alumnos las herramientas apropiadas para analizar, experimentar y disfrutar con la creación artística. Tomando como referencia paisajes naturales y urbanos, la actividad en el taller consistió en transformar imágenes, reducir a lo esencial la naturaleza, pasarla por el filtro del cálculo matemático o la expresión libre de las emociones.

Se planteó el recorrido por una selección de obras para analizar distintas formas de representación del paisaje:

- Paisaje realista: fidelidad al natural
- Descomposición de la pincelada: impresionismo y postimpresionismo
- Arbitrariedad del color: fauvismo
- Ruptura de las formas: cubismo
- Incorporación de material al cuadro: informalismo
- Naturaleza y geometría: abstracción geométrica
- El paisaje en el paisaje: land art

La parte más práctica del taller consistió en experimentar la transformación del paisaje a través de técnicas de dibujo y pintura, collages de revistas, periódicos y papeles variados, construcciones con material reciclado y natural, así como trabajos en relieve con plastilina y alambre.

El taller se iniciaba con una proyección de imágenes en PowerPoint que introducía a los alumnos en las distintas corrientes artísticas que han trabajo el tema del paisaje, así como en la teoría de los colores, la expresividad de las líneas, etc. Las preguntas y sugerencias del profesorado propiciaban el análisis y comprensión de las obras, creando un ambiente de participación y respeto hacia toda manifestación artística.

El trabajo creativo del taller incluía la realización de cuatro trabajos:

1- Dibujo del paisaje de un sueño: con tizas de colores realizaban el paisaje de alguno de sus sueños o pesadillas.

2- Representacióndel paisaje de una música: con tizas de colores pintaban el paisaje que les sugería una música exótica.

3- Realización de un paisaje abstracto: con ceras de colores creaban un paisaje esquematizado o con leves referencias a la realidad.

4- Elaboración del paisaje de un estado emocional: realizaban un paisaje en el que representaban una emoción o sentimiento. Para ello en cada mesa se utilizan técnicas artísticas diferentes:

- Mesa 1. Collage con periódicos y revistas
- Mesa 2. Collage con papeles de colores de varios tipos
- Mesa 3. Creaciones con material de reciclaje
- Mesa 4. Relieves y esculturas con plastilina y alambre

En el taller participaron 1.203 alumnos de edades comprendidas entre los 3 y los 18 años. Más de 30 centros escolares de toda la provincia realizaron la actividad.

· V Concurso de Talleres Didácticos MUA

Los alumnos participantes en el taller El Paisaje Transformado entraron a formar parte del V Concurso de Talleres Didácticos del MUA que premió a más de 80 alumnos. El sábado 18 de junio de 2005 se llevó a cabo en el auditorio del museo la entrega de premios a los ganadores y finalistas de las cinco categorías que se establecieron. Al concluir la entrega de premios se inauguró en ese mismo espacio la exposición con todos los trabajos seleccionados.

· Mejor Clase Educación Primaria

CP. San Vicente, Alcoy
5º Primaria, 29 alumnos

· Mejor Clase Educación Secundaria

IES. Pere Maria Orts, Benidorm
1º Bachillerato, 25 alumnos

· 1ª Categoria Educación Infantil y Primaria (Infantil / 3º Primaria)

1º PREMIO
David Gonzálbez Pericas
C. Virgen de los Dolores, Benilloba
3º Primaria

FINALISTA
Juanjo Barrachina Espinós
C. Virgen de los Dolores, Benilloba
3-4 años

FINALISTA
Joaquín Oltra Moreno
C. Virgen de los Dolores, Benilloba
5-6 años

FINALISTA
Mar Barrachina Espinós
C. Virgen de los Dolores, Benilloba
4-5 años



· 2ª Categoria Educación Primaria (4º Primaria / 6º Primaria)

1º PREMIO
Susana Hereu Chaves
C. Aire Libre, Santa Faz, Alicante
6º Primaria

FINALISTA
Valentina Agudelo Gómez
C. Gabriel Miró, Calpe
4º Primaria

FINALISTA
Noemí González Durán
C. Sierra Mariola, Alicante
6º Primaria

FINALISTA
Paula Gonzálbez Pericas
C. Virgen de los Dolores, Benilloba
4º Primaria

· 1ª Categoria Educación Secundaria (1º ESO / 3º ESO)

1º PREMIO
Lisa Krim
IES. Nº 1, Jávea
1º ESO

FINALISTA
Davinia Carrión Bañón
IES. Pintor Rafael Requena, Caudete
3º ESO

FINALISTA
YaobiShan
IES. Alfaz del Pi
3º ESO

FINALISTA
Verónica Sánchez García
IES. Carrús, Elche
1º ESO

· 2ª Categoria Educación Secundaria y Bachillerato (4º ESO / 2º BACH)

1º PREMIO
Tania Blanquer Trócoli
IES. Andreu Sempere, Alcoy
4º ESO

FINALISTA
Quique Fernández Reig
IES. Andreu Sempere, Alcoy
4º ESO

FINALISTA
Adrián Ciércoles Gallel
IES. Pere María Orts, Benidorm
2º BACH

FINALISTA
Andrea Bernabeu Fuster
C.C. Maria Asunta, Castalla
4º ESO



· Total de asistencia al MUA durante el curso 2004/05 (visitas guiadas y talleres)