|
SECRETARIAT
D'EXTENSIÓ UNIVERSITÀRIA

Universitat
d'Estiu Rafael Altamira
· Cursos
realitzats
· Alumnat
· Beques
· Professorat
· Estimació econòmica dels impactes
en premsa segons mitjà i curs referènciat
· Activitats necessàries per al
desenvolupament dels cursos
· Resultats de les enquestes de valoració
de l'alumnat
Cursos
realitzats
Del 7 al
11 de de juliol de 2003 es van realitzar els següents Cursos:
- La reforma
financera de la Hisenda local
Director:
Francisco Poveda Blanco
Departament:
Economia Financera, Comptabilitat i Màrqueting
- L'imaginari
hispànic sobre el Món Àrab i Islàmic
Directora:
Mª Jesús Rubiera Mata
Departament:
Filologies Integrades
- Joventut
i mitjans de comunicació
Director:
Félix Rodríguez González
Departament:
Filologia Anglesa
- ¿Ha
estat Espanya diferent?
Director:
Carlos Barciela
Departament:
Anàlisi Econòmica Aplicada
- Escriptures
perifèriques: relacions transculturales en la narrativa
contemporània.
Directora: Josefina Bueno
Departament: Filologies Integrades
- La protecció
de menors a debat
Director: Agustín Bueno Bueno
Departament: Sociologia II, Psicologia,Comunicació i
Didàctica
- L'esport
a Europa i la seva Gestió davant el repte de la Qualitat
Total
Director: Sergio Quesada Rettschlag
Departament: Economia Aplicada i Política Econòmica
Del 14
al 18 de juliol es van impartir els següents Cursos:
- La Unió
Europea davant els reptes de l'ampliació
Director: Jaume Ferrer Lloret
Departament: Dret Internacional Públic i Dret Penal
- Bioantropología
i malaltia en el passat. Aports multidisciplinars al coneixement
històric
Director: Joaquín De Juan Herrero
Departament: Biotecnologia
- Nutrició i ciències dels aliments. Perspectives
de futur
Directora:
María Soledad Prats Moya
Departament:
Química Analítica
- La construcció
del territori litoral
Director:
José Ramón Navarro Vera, José Luis Gómez
Ordoñez
Departament:
Geografia Humana
- Literatura
infantil: la illa oblidada
Director:
Antonio Mula Franco
Departament:
Facultat Educació
- Sexe,
turisme, treball: les noves identitats i la globalització
Director:
Antonio Aledo Tur
Departament:
Sociologia I i Teoria de l'Educació
- Un passat
imaginari: l'antiguitat en la cultura i la propaganda del franquisme
Director:
Jaime Molina Vidal
Departament:
Prehist.Arq, H. Antiga, F. Gr i F. Lat.
- Estat
plurinacional, reformes estatutàries i constitucionals
en el procés de construcció europea
Director:
Rafael Ribó Massó
Departament:
Estudis Jurídics de l'Estat
- Curs
especial de Percussió
Director:
Joan Iborra

Alumnat
|
Matrícules
|
|
775
|
Alumnat |
|
953
|
Matrícules |
|
89
|
Alumnat
inscrit en 2 Cursos |
|
21
|
Baixes
després de la matrícula |
|
1.034
|
Pre-inscripcions
|
|
Curs
|
Matricules |
Pertany
UA
|
No
UA
|
| La
reforma financera de la Hisenda Local |
74
|
59%
|
28%
|
| L'imaginari
hispànic sobre el Món Àrab i Islàmic. |
42
|
69%
|
19%
|
| La
Unió Europea davant els reptes de l'ampliació |
45
|
67%
|
22%
|
| Bioantropologia
i malaltia en el passat. Aports multidisciplinars al coneixement
històric |
81
|
78%
|
19%
|
|
Joventut
i mitjans de comunicació
|
79
|
87%
|
5%
|
| Nutrició
i ciències dels aliments. Perspectives de futur. |
87
|
84%
|
11%
|
| La
construcció del territori litoral |
63
|
83%
|
11%
|
| Literatura
infantil: l'illa obliidada |
81
|
69%
|
26%
|
| Sexe,
turisme, treball: les noves identitats i la globalització |
75
|
88%
|
8%
|
| ¿Ha
estat Espanya diferent? |
50
|
86%
|
12%
|
| El
sindicalisme i la construcció de la Unió Europea |
22
|
73%
|
18%
|
| Escriptures
perifèriques: relacions transculturals en la narrativa
contemporània |
40
|
93%
|
5%
|
| La
protecció de menors a debat |
74
|
69%
|
28%
|
| Un
passat imaginari: l'antiguitat en la cultura i la propaganda
del franquisme |
59
|
83%
|
5%
|
| L
'Esport a Europa i la seua Gestió davant el repte de la
Qualiatat Total |
46
|
74%
|
20%
|
| Estat
plurinacional, reformes estatutàries i constitucionales
en el procéss de construcció europea |
19
|
58%
|
26%
|
| Percussió |
16
|
19%
|
81%
|
| TOTAL |
953
|
75%
|
25%
|
|
Alumnes
segons sexe
|
|
Homens
|
37%
|
|
Dones
|
63%
|
|
Nacionalitat
excepte espanyola:
|
| Alemanya |
1
|
Anglesa |
1
|
| Argentina |
1
|
Italiana |
2
|
| Brasilenya |
1
|
Rumana |
1
|
| Xiilena |
2
|
Saharaui
(Sahara Occidental) |
2
|
| Colombiana |
2
|
Tomé
i Principe |
1
|
| Estadounidense |
1
|
Venezolana |
1
|
| Francesa |
1
|
|
|
|
Alumnes
segons colectiu acadèmic
|
| PAS |
1%
|
U
Permanent |
1%
|
| PDI |
4%
|
Professors
Secundària |
4%
|
| 1r
i 2n cicle |
80%
|
Professors
Primària |
2%
|
| Tercer
cicle |
5%
|
Altres |
3%
|
|
Procedència
d'Alumnes espanyols segons província excepte
Alacant
|
| A
Coruña |
3
|
Guipúzcoa |
1
|
| Álava |
3
|
Logroño |
1
|
| Albacete |
19
|
Madrid |
11
|
| Almería |
1
|
Murcia |
30
|
| Asturias |
5
|
Pontevedra |
4
|
| Baleares |
1
|
Salamanca |
1
|
| Barcelona |
9
|
Sevilla |
1
|
| Burgos |
1
|
Tenerife |
1
|
| Cáceres |
2
|
Valencia |
21
|
| Cádiz |
1
|
Valladolid |
3
|
| Ciudad
Real |
4
|
Vizcaya |
4
|
| Cuenca |
2
|
Zaragoza |
2
|
| Granada |
1
|
|
|

Beques
|
CURS
|
BEQUES
SOL·LICITADES
|
| La
protecció de menors a debat |
32
|
| La
construcció del territori litoral |
23
|
| Nutrició
i ciències dels aliments. Perspectives de futur. |
19
|
| Literatura
infantil: l'illa oblidada |
18
|
| Bioantropologia
i malaltia en el passat. Aports multidisciplinars al coneixement
històric |
16
|
| Joventut
i mitjans de comunicació |
15
|
| Un
passat imaginaro: l'antigüitat en la cultura i la propaganda
del franquisme |
15
|
| L'imaginari
hispànic sobre el Mon Àrab i Islàmic |
14
|
| L'Esport
a Europa ila seua gestió davant el repte de la Qualitat
Total |
13
|
| Escriptures
perifèriques: relacions transculturals en la narrativa
contemporània |
13
|
| El
sindicalisme i la construcció de la Unió Europea |
12
|
| La
Unió Europea davant els reptes de l'ampliació |
12
|
| Sexe,
turisme, treball: les noves identitats i la globaltizació |
12
|
| La
reforma financera de l'Hisenda Local |
8
|
|
¿Ha
estat Espanya diferent?
|
6
|
| Estat
plurinacional, reformes estatutàries i constitucionals
en el procés de construcció europea |
5
|
| TOTAL |
233
|
| Beques
de col·laboració en l'organització del curs:
|
| CURS |
Núm.
|
| La
reforma financera de la Hisenda Local |
3
|
| L'imaginari
hispànic sobre el Món Àrab i Islàmic |
1
|
| La
Unió Europea davant dels reptes de l'ampliació |
1
|
| Bioantropologia
i malaltica en el passat. Aports multidisciplinars al
coneixement històric |
1
|
| Joventut
i mitjans de comunicació |
2
|
| Nutrició
i ciències dels aliments. Perspectives de futur |
2
|
| La
construcció del territori litoral |
2
|
| Literatura
infantil: l'illa oblidada |
1
|
| Sexe,
turisme, treball: les noves identitats i la globalització |
1
|
| Ha
estat Espanya diferent? |
0
|
| El
sindicalisme i la contrucció de la Unió
Europea |
2
|
| Escriptures
perifèriques: relacions transculturals en la narrativa
contemporània |
2
|
| La
protecció de menors a debat |
2
|
| Un
passat imaginari: la antiguitat en al cultura i la propaganda
del franquisme |
1
|
| L'Esport
a Europa i la seua gestió davant el repte de la
qualitat total |
1
|
| Estat
plurinacional, reformes estatutàries i constitucionals
en el procés de contrucció europea |
3
|
| TOTAL |
23
|
Beques
completes (matrícula i allotjament) concedides: 50
Renúncies: 6 |
|
CURS
|
BECARIS
|
UNIVERSITAT
D'ORIGEN
|
| La
reforma financera de la Hisenda Local |
2
|
Universitat
de A Coruña |
| L'imaginari
hispànic sobre el Món Àrab i Islàmic |
1
|
Universitat
d'Alcalà |
|
1
|
Università
degli studi di Salerno |
|
1
|
Universitat
d'Alacant |
| La
Unió Europea davant els reptes de la ampliació |
1
|
Universitat
de Múrcia |
|
2
|
Universitat
de Valladolid |
|
1
|
Universitat
de Deusto |
| Bioantropologia
i malaltia en el passat. Aports multidisciplinars al coneixement
històric |
2
|
Universitat
Autònoma de Barcelona |
|
1
|
Universitat
de Granada |
| Nutrició
i mitjans de comunicació |
3
|
Universitat
d'Alacant |
|
1
|
UNED |
|
1
|
Universitat
Complutense de Madrid |
|
1
|
Universitat
d'Extremadura |
| Nutrició
i ciències dels aliments. Perspectives de futur |
1
|
Universitat
Autònoma de Madrid |
|
1
|
Universitat
d'Alacant |
|
1
|
Universitat
d'Almeria |
| La
construcció del territori litoral |
2
|
Universitat
Politècnica de València |
|
1
|
Universitat
de Granada |
|
1
|
Universitat
Politécnica de Catalunya |
| Literatura
infantil: l'illa oblidada |
2
|
Universitat
d'Alacant |
| Sexe,
turisme, treball: les noves identitats i la globalització |
2
|
Universitate
de Vigo |
| Ha
estat Espanya diferent? |
1
|
Universitat
de Múrcia |
| Escriptures
perifèriques: relacions transculturals en la narrativa
contemporània |
1
|
Universitat
de les Illes Balears |
|
1
|
Universitat
d'Alacant |
| La
protecció de menors a debat |
1
|
Universitat
d'Oviedo |
|
1
|
Universitat
de Salamanca |
| Un
passat imaginari: la antiguitat en al cultura i la propaganda
del franquisme |
1
|
Università
degli studi di Salerno |
|
1
|
Universitat
d'Oviedo |
|
1
|
Universitat
d'Alacant |
| L'Esport
a Europa i la seua gestió davant el repte de la qualitat
total |
1
|
Universitat
de La Laguna |
|
2
|
Universitat
d'Alacant |
|
1
|
Universitat
de València |
| Estat
plurinacional, reformes estatutàries i constitucionals
en el procés de contrucció europea |
1
|
Universitat
de Santiago de Compostela |
|
1
|
Universitat
de Madrid |
|
1
|
Universitat
de A Coruña |
| TOTAL |
44
|
|

Professorat
| Segons
procedència geogràfica (estrangers) |
| Argelia |
1
|
Italia |
1
|
| Bèlgica |
4
|
Marrocs |
1
|
| Costa
Rica |
1
|
Portugal
|
2
|
| Estats
Units |
3
|
Regne
Unit |
2
|
| França |
5
|
Suïssa |
1
|
| Segons
procedència geogràfica (espanyols) |
| Alacant |
72
|
Oviedo |
2
|
| Almeria |
2
|
Pamplona |
2
|
| Badajoz |
3
|
Salamanca |
1
|
| Barcelona |
23
|
Sant
Sebastià |
2
|
| Bilbao |
2
|
Sevilla |
3
|
| Càdis |
1
|
Tarragona |
1
|
| Castelló |
3
|
València |
14
|
| Granada |
7
|
Valladolid |
2
|
| Madrid |
43
|
Vitoria |
2
|
| Màlaga |
6
|
Zaragoza |
1
|
| Múrcia |
7
|
|
|
| Pertenència
a la UA |
Pertenència
a una Universitat |
| Professor
de UA |
25%
|
Professor
de Universitat |
65%
|
| No
professor UA |
75%
|
Professional |
35%
|
| Professors
per curs |
Nº
|
| La
reforma financera de la Hisenda Local |
17
|
| L'imaginari
hispànic sobre el Món Àrab i Islàmic |
13
|
| La
Unió Europea davant els reptes de la ampliació |
11
|
| Bioantropologia
i malaltia en el passat. Aports multidisciplinars al coneixement
històric |
9
|
| Nutrició
i mitjans de comunicació |
10
|
| Nutrició
i ciències dels aliments. Perspectives de futur |
12
|
| La
construcció del territori litoral |
14
|
| Literatura
infantil: l'illa oblidada |
16
|
| Sexe,
turisme, treball: les noves identitats i la globalització |
14
|
| Ha
estat Espanya diferent? |
16
|
| El
sindicalisme i la contrucció de la Unió
Europea |
22
|
| Escriptures
perifèriques: relacions transculturals en la narrativa
contemporània |
17
|
| La
protecció de menors a debat |
13
|
| Un
passat imaginari: la antiguitat en al cultura i la propaganda
del franquisme |
10
|
| L'Esport
a Europa i la seua gestió davant el repte de la
qualitat total |
14
|
| Estat
plurinacional, reformes estatutàries i constitucionals
en el procés de contrucció europea |
12
|

Estimació
econòmica dels impactes en premsa segons mitjà
i curs referènciat
En el llistat
que es presenta en la següent pàgina, s'ha estimat
econòmicament la repercussió de les notícies
referides a la Universitat d'Estiu Rafael Altamira segons els
següents criteris:
- Impactes:
nombre de notícies aparegudes en un dia.
-
Extensió: s'ha dividit la pàgina del mitjà
en 8 parts i s'ha estimat la grandària de la informació.
-
Referència al curs: es distingeix si la informació
està referida a un sol curs o si és una informació
general.
-
Cost: segons tarifes mitges aplicables a la UA pels mitjans
de comunicació escrits. No s'ha quantificat la referència
general a la Universitat d'Estiu en un reportatge més
ampli.
A aquest
llistat cal afegir les aparicions en ràdio i televisió:
En el cas
de la ràdio, s'ha establert una connexió diària
de 10 minuts amb la cadena ÉSSER en horari de matí
en programa de màxima audiència de la ràdio
local.
Quant a
la televisió, la Universitat va ser referida en el programa
L'aventura del Saber de TVE a nivell estatal i s'han emès
reportatges sobre els Cursos en Localia i Canal 37.
|
N.
del curs
|
LLEGENDA
DELS Cursos |
|
1
|
La
reforma financera de la Hisenda Local |
|
2
|
L'imaginari
hispànic sobre el Món Àrab i Islàmic |
|
3
|
La
Unió Europea davant els reptes de la ampliació |
|
4
|
Bioantropologia
i malaltia en el passat. Aports multidisciplinars al coneixement
històric |
|
5
|
Nutrició
i mitjans de comunicació |
|
6
|
Nutrició
i ciències dels aliments. Perspectives de futur |
|
7
|
La
construcció del territori litoral |
|
9
|
Literatura
infantil: l'illa oblidada |
|
10
|
Sexe,
turisme, treball: les noves identitats i la globalització |
|
11
|
Ha
estat Espanya diferent? |
|
12
|
El
sindicalisme i la contrucció de la Unió
Europea |
|
13
|
Escriptures
perifèriques: relacions transculturals en la narrativa
contemporània |
|
14
|
La
protecció de menors a debat |
|
15
|
Un
passat imaginari: la antiguitat en al cultura i la propaganda
del franquisme |
|
16
|
L'Esport
a Europa i la seua gestió davant el repte de la
qualitat total |
|
17
|
Estat
plurinacional, reformes estatutàries i constitucionals
en el procés de contrucció europea |
|
DATA
|
IMPACTES
|
MITJÀ
|
EXTENSIÓ
|
REFERÈNCIA
A CURS
|
COST
APROX. EN EUROS
|
|
04/05/03
|
1
|
Información |
Referència
en 1 pàgina |
Curs
05 |
|
|
08/05/03
|
1
|
La
Verdad |
3/8 |
General |
150,00
|
|
09/05/03
|
5
|
Las
Provincias
La Verdad
El Mundo
Mini Diario
Información |
3/8
1/2
pàg. 2/8
1/8
1/8 |
General
General
General
Curs 12
General |
120,00
691,00
120,00
30,00
60,00
|
|
12/05/03
|
1
|
El
País |
1/2
pàg. |
General
|
1.330,00
|
|
14/05/03
|
1
|
La
Verdad |
1/8 |
General |
36,00
|
|
13/06/03
|
1
|
Las
Provincias |
3/8 |
General |
120,00
|
|
14/06/03
|
1
|
Las
Provincias |
3/8 |
Curs
13 |
120,00
|
|
16/06/03
|
1
|
El
País |
Referència
en 1 pàgina |
General |
|
|
18/06/03
|
1
|
El
Vicente |
1
pàgina |
General |
675,00
|
|
20/06/03
|
1
|
Las
Provincias |
3/8 |
Curs
03 |
120,00
|
|
23/06/03
|
1
|
El
País |
Referència
en 1 pàgina |
General
|
|
|
30/06/03
|
1
|
Las
Provincias |
1/8 |
General |
40,00
|
|
04/07/03
|
1
|
Las
Provincias |
3/8 |
Curs
13 |
120,00
|
|
05/07/03
|
1
|
Información |
1
pàgina |
General
|
2.400,00
|
|
06/07/03
|
1
|
Las
Provincias |
3/8 |
General |
120,00
|
|
07/07/03
|
1
|
Las
Provincias |
2/8 |
General |
80,00
|
|
08/07/03
|
8
|
Información
Información
El Mundo
Las Provincias
La Verdad
Mini Diario
Información |
1
pàgina
2/8
6/8
1 pàgina
1 pàgina
1 pàgina
3/8 |
Curs
12
General
General
Curs 12
Curs 12
General
General |
2.400,00
120,00
360,00
860,00
1380,00
595,00
180,00
|
|
09/07/03
|
1
|
Información |
1
pàgina |
Curs
11 |
2.400,00
|
|
10/07/03
|
4
|
Información
Las Provincias
Mini Diario
Información |
1/2
pàgina 2/8
1/8
2/8 |
Cursos
13 y 14
Curs 05
Curs 14
Curs 05 |
1.400,00
80,00
30,00
120,00
|
|
11/07/03
|
2
|
La
Verdad
Información |
1/2
pàgina 1/2 pàgina |
Curs
14
Curs 14 |
691,00
1.400,00
|
|
12/07/03
|
3
|
El
Mundo
Las Provincias
La Verdad |
2/8
1/2 pàg.
2/8 |
Curs
12
Curs 12
Curs 17 |
120,00
160,00
72,00
|
|
14/07/03
|
2
|
Información
El Mundo |
1/8
2/8 |
Curs
17
Curs 17 |
60,00
60,00
|
|
15/07/03
|
12
|
Información
Información
Información
La Verdad
La Verdad
El País
Las Provincias
Las Provincias
Las Provincias
El Mundo
Mini Diario
Mini Diario |
2/8
1/8
1/2 pàg.
1/8
3/8
1/8
2/8
1/8
1/2 pàg.
1/8
2/8
1/8 |
Curs
09
Curs 06
Curs 17
Curs 07
Curs 17
Curs 17
Curs 06
General
Curs 09
Curs 17
Curs 17
Curs 17 |
120,00
60,00
1.400,00
36,00
72,00
82,00
80,00
40,00
160,00
60,00
60,00
30,00
|
|
16/07/03
|
6
|
Las
Provincias Información
Las Provincias
Levante
La Verdad
El País |
1
pàgina
1 pàgina
6/8
3/8
1/8
2/8 |
Curs
07
Curs 07
Curs 04
Curs 07
Curs 17
Curs 17 |
860,00
2.400,00
240,00
160,00
36,00
164,00
|
|
17/07/03
|
12
|
Información
Información
Información
El Mundo
Las Provincias
Las Provincias
Las Provincias
Las Provincias
El País
Mini Diario
Mini Diario
La Verdad |
1/2
pàg.
1 pàgina
1/8
2/8
1/2 pàg.
1/2 pàg.
2/8
1/2 pàg.
1/8
1/8
1/8
1/2 pàg. |
Curs
17
Curs 10
Curs 03
Curs 17
Curs 17
Curs 17
Curs 03
Curs 10
Curs 17
Curs 03
Curs 17
Curs 17 |
1.200,00
2.400,00
60,00
120,00
160,00
160,00
80,00
160,00
82,00
30,00
30,00
691,00
|
|
18/07/03
|
9
|
Información
El Mundo
El Mundo
La Verdad
La Verdad
Información
Las Provincias
Las Provincias
Las Provincias |
2/8
6/8
1/8
1/2 pàg.
6/8
2/8
1/8
3/8
1/8 |
Curs
17
Curs 17
Curs 03
Curs 17
Curs 03
Curs 17
Curs 03
Curs 17
Curs 15 |
120,00
360,00
60,00
691,00
216,00
120,00
40,00
120,00
40,00
|
|
19/07/03
|
1
|
Información |
3/8 |
Curs
03 |
180,00
|
|
20/07/03
|
1
|
Información |
1/2
pàg. (diumenge) |
General |
1587,00
|
|
TOTAL
|
81
|
|
|
TOTAL |
33.587,00
|

Activitats
necessàries per al desenvolupament dels cursos
| ORGANITZACIÓ |
| ACTIVITAT
(17 Cursos) |
PERÍODE
|
| 1.Activitats
d'organització prèvies als cursos |
| Anàlisi
comparativa de l'estructura docent i de les condicions d'organització
i per al professorat de Cursos d'estiu en altres Universitat |
Octubre
|
| Redacció
de la Convocatòria de presentació de cursos
i confecció de fullet i web informatius |
Octubre
|
| Enviament
de la convocatòria a tot el professorat de la UA
|
Novembre
|
| Recollida
de documentació i mecanització de les propostes
de cursos presentades. Avaluació prèvia |
Desembre
|
| Secretaria
en la comisión de selección de los cursos. |
Gener
|
| Reunions
de preparació amb els directors i secretaris dels cursos |
Febrer-juliol
|
| Coordinació
amb l'agència de viatges i establiment del procediment
de gestió de viatges |
Febrer
|
| Contactes
amb els professors per a l'organització del viatge i reclamació
de documents |
Maig-juliol
|
| Redacció
de la convocatòria de beques |
Abril
|
| Pre-selecció
de becaris i becaris-ajudants. Secretaria en la Comissió
de Selecció de Becaris. |
Maig
|
| Negociació
de l'acord amb el Secretariat de Mobilitat per a la convalidació
dels cursos per crèdits ECTS per a estudiants Erasmus |
Maig
|
| 2.Búsqueda
de financiació externa: |
| Contactes
amb patrocinadors |
Febrer-Maig
|
| Gestió
de convenis o contractes per al cobrament de les quantitats
objecte de patrocini |
Juny-juliol
|
| 3.
Organització de la infraestructura |
| Gestió
d'espacis: reserva de sales |
Febrer
|
| Reserva
de materials de suport didàctic |
Juny
|
| Reserva
d'entrades al MARQ |
Juliol
|
| Trasllats
per a les eixides de camp i per al professorat: contractació
i acompanyament durant els cursos |
Juny-juliol
|
| 4.Organització
de viatge i estada de professors i alumnat |
| Contractació
de menjars en el campus |
Maig
|
| Reserva
d'habitacions al Col·legi Major per als becaris |
Febrer
|
| Coordinació
i supervisió de reserves de viatge, allotjament i restauració
de ponents. Tramitació de factures de l'agència de
viatges |
Març-juliol
|
| Negociació
amb hotels per a conseguir preus avantajosos per als matriculats |
Maig
|
| 5.
Coordinació de l'equip de col·laboradors i becaris
ajudants |
Febrer-juliol
|
| ATENCIÓ
A L'ALUMNAT I PROFESSORAT |
| ACTIVITAT |
PERÍODE
|
| 1.Assistència
a l'alumnat (953 alumnes): |
| Informació,
matrícula i confirmació d'alumnes |
Març-juliol
|
| Lliurament
de carpeta i material informatiu i promocional i identificadors |
Març-juliol
|
| Elaboració
i lliurament de diplomes d'assistència i certificats
|
Juliol-setembre
|
| Informació
i assistència personal durant els cursos |
Juliol
|
| Comunicació
amb becaris i informació per a l'allotjament en el Col·legi
Major |
Juny
|
| 2.
Enquestes de satisfacció de l'alumnat (702 enquestes) |
| Aplicació
i informe d'avaluació i control de qualitat: enquestes
de satisfacció dels alumnes |
Juliol-setembre
|
| 3.
Assistència al professorat (220 professors): |
| Elaboració
i enviament de carta d'invitació i certificat al professorat |
Maig
i juliol
|
| Traducció
de cartes d'invitació i missatges a professorat estranger |
Maig
|
| Informació
i assistència personal durant els cursos |
Juliol
|
| Lliurament
carpeta i material informatiu i promocional i identificadors |
Juliol
|
| COMUNICACIÓ
I MÀRQUETING |
| ACTIVITAT |
PERÍODE
|
| 1.
Análisi de la nostra oferta: DAFO i elements diferenciadors.
Informe comparatiu de la competència |
Desembre-gener
|
| 2.
Promoció i publicitat |
| Elaboració
de la imatge i confecció del material publicitario (en
col·laboració amb el Gabinete de Disseny: 1 follet
de convocatòria 1 fullet general pòster
general 1 fullet per cada curs pegatines i carpetes promocionals |
Octubre-juliol
|
| Difussió
internacional de l'oferta de cursos a través de la xarxa
Sòcrates-Erasmus i d'altres bases de dades de contactes
internacionals. |
Abril
|
| Elaboració
bases de dades i enviament de material publicitari (fullets
i pòster i publitramesa electrònica) general
i específic per cursos segons el públic objectiu |
Abril-juny
|
| Alta
de la web en buscadors, portals i motors de búsqueda en
Internet |
Maig
|
| Manteniment
i millora de la pàgina web dels cursos: Currícula
de ponents, resúm de ponències, actualització
dels programes |
Febrer-juliol
|
| 3.
Mitjans de comunicació: (en coordinació amb l'Oficina
de Comunicació) |
| Planificació
d'insercions publicitàries |
Abril-juliol
|
| Elaboració
d'anuncis en premsa |
Maig
|
| Redacció
de notes de premsa |
Maig-juny
|
| Organització
de roda de premsa de presentació dels cursos |
Abril
|
| Durant
els cursos: Coordinació entre directors, oficina de comunicació
i mitjans per al seguiment informatiu |
Juliol
|
| Re-elaboració
de dossier de premsa i informe d'impacte en mitjans de
comunicació |
Agost
|
| SECRETARIA
ADMINISTRATIVA |
| ACTIVITAT |
PERÍODE
|
| 1.Gestió
acadèmica d'aprobació de cursos per Xarxa Joan Lluís
Vives, ICE i CECLEC: |
| Tramitació
de sol·licitud: confecció de documentació, lliurament
i seguiment d'aprovació |
Gener-febrer
|
| Memòria
acadèmica i econòmica. |
Setembre
|
| Elaboració
i remissió d'actes |
Setembre
|
| 2.Gestió
econòmica (974 matrícules; 953 alumnes finals): |
| Cobrament
de matrícula |
Març-juliol
|
|
Gestión
de pagaments al professorat (amb Vicerrectorat Ext.) (220
professors)
|
Juliol
|
| Pagament
a proveïdors |
Setembre
|
| Liquidació
econòmica. |
Setembre
|

Resultats
de les enquestes de valoració de l'alumnat
| Curs |
Enquestes
realitzades
|
%
sobre matriculats
|
| La
reforma financera de la Hisenda Local |
43
|
58%
|
| L'imaginari
hispànic sobre el Món Àrab i Islàmic |
40
|
95%
|
| La
Unió Europea davant els reptes de la ampliació |
33
|
73%
|
| Bioantropologia
i malaltia en el passat. Aports multidisciplinars al coneixement
històric |
73
|
90%
|
| Nutrició
i mitjans de comunicació |
60
|
76%
|
| Nutrició
i ciències dels aliments. Perspectives de futur |
71
|
82%
|
| La
construcció del territori litoral |
47
|
75%
|
| Literatura
infantil: l'illa oblidada |
52
|
64%
|
| Sexe,
turisme, treball: les noves identitats i la globalització |
61
|
81%
|
| Ha
estat Espanya diferent? |
37
|
74%
|
| El
sindicalisme i la contrucció de la Unió Europea |
19
|
86%
|
| Escriptures
perifèriques: relacions transculturals en la narrativa
contemporània |
22
|
55%
|
| La
protecció de menors a debat |
49
|
66%
|
| Un
passat imaginari: la antiguitat en al cultura i la propaganda
del franquisme |
39
|
66%
|
| L'Esport
a Europa i la seua gestió davant el repte de la qualitat
total |
43
|
93%
|
| Estat
plurinacional, reformes estatutàries i constitucionals
en el procés de contrucció europea |
11
|
58%
|
| TOTAL |
702
|
75%
|
Enunciats
de les preguntes:
1.- La informació
rebuda abans de l'inici del curs
2.-
L'atenció en la Secretaria dels Cursos
3.- La teva
valoració personal del professorat és
4.- La disposició
del professorat a l'explicació o el debat
5.- La utilització
per part del professorat del temps disponible en classe ha estat
6.- La puntualitat
en l'horari establert ha estat
7.- L'organització
en general dels Cursos
8.- La qualitat
dels equips audiovisuals (aparells de vídeo, TV)
9.- Les condicions
de l'aula (mobiliari, temperatura
)
10.- Les
teves expectatives al començament del curs s'han complert
|
Grau
de
satisfacció
|
1
Infor.
|
2
Secr.
|
3
Prof.
|
4
Deb.
|
5
Temp
|
6
Punt.
|
7
Org.
|
8
Audio:
|
9
Aula
|
10
Expec.
|
Molt
insatisfac. |
15
|
4
|
4
|
6
|
17
|
33
|
15
|
19
|
26
|
18
|
| Insatisfac. |
145
|
35
|
27
|
20
|
33
|
89
|
41
|
42
|
102
|
60
|
| Satisfac. |
383
|
388
|
185
|
161
|
260
|
271
|
264
|
257
|
290
|
255
|
| Molt
satisfac. |
112
|
184
|
318
|
267
|
253
|
171
|
254
|
210
|
178
|
231
|
| Complet.
satisfact. |
37
|
77
|
162
|
240
|
129
|
132
|
121
|
133
|
100
|
129
|
%
satisfac.
s/ contest. |
77%
|
94%
|
96%
|
96%
|
93%
|
82%
|
92%
|
91%
|
82%
|
89%
|
| Mitja |
5,0
|
6,1
|
7,2
|
7,6
|
6,6
|
6,0
|
6,5
|
6,5
|
5,8
|
6,4
|
| MItjana |
5
|
5
|
7,5
|
7,5
|
7,5
|
5
|
7,5
|
7,5
|
5
|
7,5
|
| No
contesta |
10
|
14
|
6
|
8
|
10
|
6
|
7
|
41
|
6
|
9
|
RESULTATS PER CURS
La reforma
financera de la Hisenda Local
|
|
1
Infor.
|
2
Secr.
|
3
Prof.
|
4
Deb.
|
5
Temp
|
6
Punt.
|
7
Org.
|
8
Audio:
|
9
Aula
|
10
Expec.
|
| Mitjana
global |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| Mitjana
Curs |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
| %
satisfacció |
86%
|
98%
|
100%
|
95%
|
98%
|
86%
|
95%
|
95%
|
88%
|
98%
|

L'Imaginari Hispànic sobre el Món Àrab
i Islàmic
|
|
1
Infor.
|
2
Secr.
|
3
Prof.
|
4
Deb.
|
5
Temp
|
6
Punt.
|
7
Org.
|
8
Audio:
|
9
Aula
|
10
Expec.
|
| Mitjana
global |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| Mitjana
Curs |
5
|
5
|
7.5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
| %
satisfacció |
67%
|
88%
|
92%
|
85%
|
88%
|
85%
|
83%
|
73%
|
73%
|
77%
|

La Unió Europea davant els reptes de la ampliació
|
|
1
Infor.
|
2
Secr.
|
3
Prof.
|
4
Deb.
|
5
Temp
|
6
Punt.
|
7
Org.
|
8
Audio:
|
9
Aula
|
10
Expec.
|
| Mitjana
global |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| Mitjana
Curs |
5
|
5
|
5
|
7.5
|
5
|
2.5
|
5
|
2.5
|
5
|
5
|
| %
satisfacció |
58%
|
97%
|
88%
|
97%
|
63%
|
21%
|
73%
|
38%
|
88%
|
61%
|

Biantropologia
i malaltia en el passat. Aportes Multidisciplinars al Coneixement
Històric
|
|
1
Infor.
|
2
Secr.
|
3
Prof.
|
4
Deb.
|
5
Temp
|
6
Punt.
|
7
Org.
|
8
Audio:
|
9
Aula
|
10
Expec.
|
| Mitjana
global |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| Mitjana
Curs |
5
|
5
|
7.5
|
10
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| %
satisfacció |
77%
|
90%
|
100%
|
99%
|
94%
|
96%
|
96%
|
97%
|
78%
|
96%
|

Nutrició
i mitjans de comunicació
|
|
1
Infor.
|
2
Secr.
|
3
Prof.
|
4
Deb.
|
5
Temp
|
6
Punt.
|
7
Org.
|
8
Audio:
|
9
Aula
|
10
Expec.
|
| Mitjana
global |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| Mitjana
Curs |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
7.5
|
| %
satisfacció |
82%
|
92%
|
93%
|
93%
|
92%
|
75%
|
88%
|
83%
|
82%
|
90%
|

Nutrició
i Ciències dels Aliments. Perspectives de futur
|
|
1
Infor.
|
2
Secr.
|
3
Prof.
|
4
Deb.
|
5
Temp
|
6
Punt.
|
7
Org.
|
8
Audio:
|
9
Aula
|
10
Expec.
|
| Mitjana
global |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| Mitjana
Curs |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
5
|
| %
satisfacció |
74%
|
91%
|
93%
|
93%
|
96%
|
96%
|
96%
|
94%
|
76%
|
93%
|

La construcció del territori litoral
|
|
1
Infor.
|
2
Secr.
|
3
Prof.
|
4
Deb.
|
5
Temp
|
6
Punt.
|
7
Org.
|
8
Audio:
|
9
Aula
|
10
Expec.
|
| Mitjana
global |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| Mitjana
Curs |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
| %
satisfacció |
57%
|
96%
|
93%
|
98%
|
87%
|
72%
|
66%
|
94%
|
89%
|
77%
|

Literatura
Infantil: l'illa oblidada
|
|
1
Infor.
|
2
Secr.
|
3
Prof.
|
4
Deb.
|
5
Temp
|
6
Punt.
|
7
Org.
|
8
Audio:
|
9
Aula
|
10
Expec.
|
| Mitjana
global |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| Mitjana
Curs |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
| %
satisfacció |
71%
|
98%
|
100%
|
98%
|
100%
|
98%
|
100%
|
100%
|
94%
|
86%
|

Sexe, turisme, treball: les noves identitats i la globalització
|
|
1
Infor.
|
2
Secr.
|
3
Prof.
|
4
Deb.
|
5
Temp
|
6
Punt.
|
7
Org.
|
8
Audio:
|
9
Aula
|
10
Expec.
|
| Mitjana
global |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| Mitjana
Curs |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
6.25
|
5
|
5
|
5
|
| %
satisfacció |
77%
|
95%
|
97%
|
100%
|
93%
|
79%
|
97%
|
95%
|
72%
|
92%
|

Ha estat
Espanya diferent?
|
|
1
Infor.
|
2
Secr.
|
3
Prof.
|
4
Deb.
|
5
Temp
|
6
Punt.
|
7
Org.
|
8
Audio:
|
9
Aula
|
10
Expec.
|
| Mitjana
global |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| Mitjana
Curs |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
7.5
|
| %
satisfacció |
75%
|
94%
|
92%
|
95%
|
89%
|
62%
|
89%
|
92%
|
86%
|
94%
|

El sindicalisme
i la contrucció de la Unió Europea
|
|
1
Infor.
|
2
Secr.
|
3
Prof.
|
4
Deb.
|
5
Temp
|
6
Punt.
|
7
Org.
|
8
Audio:
|
9
Aula
|
10
Expec.
|
| Mitjana
global |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| Mitjana
Curs |
7.5
|
7.5
|
10
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
10
|
7.5
|
| %
satisfacció |
84%
|
95%
|
95%
|
100%
|
94%
|
63%
|
95%
|
94%
|
95%
|
95%
|

Escriptures perifèriques: relacions transculturals en
la narrativa contemporània
|
|
1
Infor.
|
2
Secr.
|
3
Prof.
|
4
Deb.
|
5
Temp
|
6
Punt.
|
7
Org.
|
8
Audio:
|
9
Aula
|
10
Expec.
|
| Mitjana
global |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| Mitjana
Curs |
5
|
7.5
|
7.5
|
10
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
| %
satisfacció |
100%
|
100%
|
100%
|
100%
|
100%
|
100%
|
100%
|
100%
|
100%
|
100%
|

La protecció de menors a debat
|
|
1
Infor.
|
2
Secr.
|
3
Prof.
|
4
Deb.
|
5
Temp
|
6
Punt.
|
7
Org.
|
8
Audio:
|
9
Aula
|
10
Expec.
|
| Mitjana
global |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| Mitjana
Curs |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
5
|
5
|
7.5
|
| %
satisfacció |
80%
|
96%
|
98%
|
98%
|
98%
|
92%
|
98%
|
98%
|
69%
|
84%
|

Un passat
imaginari: la antiguitat en al cultura i la propaganda del franquisme
|
|
1
Infor.
|
2
Secr.
|
3
Prof.
|
4
Deb.
|
5
Temp
|
6
Punt.
|
7
Org.
|
8
Audio:
|
9
Aula
|
10
Expec.
|
| Mitjana
global |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| Mitjana
Curs |
5
|
5
|
7.5
|
10
|
6.25
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| %
satisfacció |
92%
|
95%
|
90%
|
97%
|
95%
|
84%
|
100%
|
92%
|
79%
|
87%
|

L'Esport
a Europa i la seua Gestió davant el Repte de Qualitat Total
|
|
1
Infor.
|
2
Secr.
|
3
Prof.
|
4
Deb.
|
5
Temp
|
6
Punt.
|
7
Org.
|
8
Audio:
|
9
Aula
|
10
Expec.
|
| Mitjana
global |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| Mitjana
Curs |
5
|
5
|
7.5
|
10
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| %
satisfacció |
84%
|
98%
|
98%
|
98%
|
98%
|
95%
|
100%
|
98%
|
77%
|
95%
|

Estat plurinacional, reformes estatutàries i constitucionals
en el procés de contrucció europea
|
|
1
Infor.
|
2
Secr.
|
3
Prof.
|
4
Deb.
|
5
Temp
|
6
Punt.
|
7
Org.
|
8
Audio:
|
9
Aula
|
10
Expec.
|
| Mitjana
global |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
7.5
|
| Mitjana
Curs |
5
|
5
|
7.5
|
7.5
|
5
|
5
|
5
|
2.5
|
7.5
|
7.5
|
| %
satisfacció |
100%
|
100%
|
100%
|
100%
|
91%
|
73%
|
91%
|
40%
|
100%
|
100%
|


Activitats
en Municipis
A més
de les activitats realitzades en les seus universitàries,
des d'aquest vicerectorat
s'han organitzat activitats en els següents municipis.
|
ALBATERA |
|
Conferències:
|
| · |
"Desenvolupament
sostenible: un enfocament general amb especial referència
a la política de medi ambient en l'àmbit
econòmic" (6 maig 2003)
Ponent: Eliseo Fernández Daza.
Lloc: IES Antonio Serna Serna
|
|
Cursos:
|
| · |
Curs
de Musicologia de la Càtedra Arzquebisbe Loazes
Lloc: Centre Sociocultural Reina Sofía d'Albatera |
Música: |
| · |
José
Menese (15 de març de 2003)
Lloc: Saló d'Actes de la Casa de la Cultura |
| · |
Orquestra
joves de la Regió de Múrcia. Coral Universitària
Murciana (5 abril 2003)
Projecte formatiu dirigit a instrumentistes novells menors
de 23 anys, organitzat i sostingut per la Conselleria
d'Educació i Cultura de Múrcia, va oferir
un recital en l'Auditoria Parc de l'Horta. Sota la direcció
de César Álvarez es va interpretar la Simfonia
nº 3 Op. 55 Heroica, de Beethoven; Iste confessor,
de Alessandro Scarlatti, i Magnificat en Fa maigr, de
Johann Adolph Hasse.
|
| Teatre:
|
| · |
Sussy
(un musical carnìvor)
Lloc: Casa de la Cultura (1 juny 2003) |
| |
|
|
ALCOI |
| Conferències: |
| · |
"Els
personatges literaris de l'escriptora alcoiana Isabel-Clara
Simó" (8 abril 2003)
Ponent: Carles Cortés Orts.
Lloc: Arxiu i Biblioteques Municipals |
| · |
"Los
lugares de la memoria: los archivos y las bibliotecas (10
abril 2003)
Ponent: Verónica Mateo Ripoll
Lloc: Archivo y Bibliotecas Municipales |
Exposicions: |
| · |
Sempere
y el Paisaje (9 / 25 gener 2003)
Un dels temes tractats per Eusebio Sempere amb major profunditat
és el paisatge, tant en pintura com en obra gràfica.
Escenes obertes i espais amplis compostos per elements característics
de qualsevol tipus de paisatge ja sigui rural o urbà,
poblat tant per camps segats com per elements arquitectònics.
El Museu de la Universitat d'Alacant (MUA) és l'entitat
que posseeix la col·lecció
més completa d'obra gràfica de Sempere. Per
a aquesta ocasió es van seleccionar dues carpetes
de serigrafías la relació de les quals amb
el paisatge és molt particular: Les Quatre Estacions
i La Alhambra. La primera d'elles mostra, a través
d'una mateixa imatge, el pas del temps. La segona presenta
la bellesa d'una terra amb un fort passat històric
que ha deixat les seves petjades en l'encant de les obres
de l'art islàmic. Amb aquesta obra, Sempere introdueix
a l'espectador en un paisatge que va més enllà
de la realitat, un paisatge de l'ànima, de línies
i colors entre els quals es perceben els ecos de músiques
i poesies. La mostra es va exhibir en el Centre Cultural
d'Alcoi. |
| |
|
| L'ALFÀS
DEL PI |
| Teatre: |
| · |
Sussy
(un musical carnìvor) (8 juny 2003)
Lloc: Casa de Cultura |
| |
|
| ALTEA |
| Teatre: |
| · |
Sussy
(un musical carnìvor) (26 abril 2003)
El Teatre Universitari va estrenar aquesta obra, basada
en La tienda de los horrores, de Enzo Corman, en
el Palau d'Altea. A més, el muntatge va participar
en el Festival de Teatre Universitari de Cadis, amb actuacions
en aquesta ciutat i en Jerez els dies 7 i 8 de maig. |
| |
|
| ASP |
| Cinema: |
| · |
Cicle:
Música para mirones (7, 21 i 28 novembre 2002)
El Taller de Cine col·laborà amb la Regidoria
de Cultura de l'Ajuntament d'Asp en la realització
del Cicle Música para Mirones, que es va fer al Teatre Wagner.
El dia 7 es va exhibir Bailando en la oscuridad (Dancing
in the dark, 2000), de Lars von Trier; el 21, El último
vals (1977), de Martín Scorsese, iel 28, Moulin Rouge
(Moulin Rouge, 2001), de Baz Lurhmann. |
Exposicions: |
| · |
Soledad
de Soledades (9 / 24 maig 2003)
Exposició que va combinar fotografia i poesia. Les
imatges van ser fruit del treball de l'artista Javier Serrano
i els poemes van ser escrits per alumnes de la Universitat
Permanent. La mostra va aglutinar 30 fotografies de paisatges
de Girona, Andalusia i teixidures vegetals plenes de malenconia,
en les quals la figura humana va introduir un element de
misteri en la composició. I tots aquests motius van
ser modelats amb una tècnica fotogràfica molt
natural, allunyada de filtres i artificis, buscant l'equilibri
de l'enquadri. La mostra es va exhibir en el Teatre Wagner. |
Teatre: |
| · |
Romeo
y Julieta (9 enero 2003)
Companyía: Teatre Universitari de la UA. Lloc: Teatre Wagner |
| |
|
| BANYERES
DE MARIOLA |
| Cinema: |
| · |
La
estrategia del caracol (1 d'octubre 2002) |
| · |
En
tierra de nadie (2 d'octubre 2002) |
| · |
Nueve
reinas (3 d'octubre 2002)
Aqueste pel·lícules es van projectar
en la Casa de la Cultura
|
| · |
El
gran dictador (1 de juliol 2003) |
| · |
Blade
Runner (2 juliol 2003) |
| · |
Quiero
ser como Beckham (3 juliol 2003)
Aqueste pel·lícules es van projectar
en el CP La Malena |
Conferències: |
| · |
"Cultura
popular. Investigación etnográfica" (8 octubre 02)
Ponent: Rosabel Roig. Lloc: Casa de Cultura |
Exposicions: |
| · |
Arte
y Ciencia (20 novembre / 16 desembre 2002)
L'objectiu d'aquesta exposició va ser mostrar la
ciència a través dels ulls de l'art. Trenta-sis
reproduccions de clàssics de l'art van incloure mestres
com Leonardo da Vinci fins impressionistes com Van Gogh
i Manet, i artistes contemporanis com Dalí, Picasso
o Magritte. L'exposició es va completar amb textos
que van explicar principis relacionats amb les Ciències
de la Naturalesa vinculats al món de l'Art: matemàtiques,
física i química; Ciències Tecnològiques:
biotecnologia,
circulació de fluids, termodinàmica i ciències
de l'espai; Ciències de la Vida: biologia, zoologia
i evolució; Ciències Socials: psicologia de
la percepció. La mostra es va exposar en l'I.I.S.
Professor Manuel Broseta. |
|
|
| BENIJÓFAR |
| Música: |
| · |

Camerata
Áurea (22 març 2003)
Dirigida per Manuel Ramos Aznar i integrada per Daniel
Romero (trompeta), Rezart Kapetani (violí), Manuel Ramos
(organista), Zurab Kala (violoncelo) i Luis Egío (tenor),
va realitzar un concert amb el programa La Música Barroca.
El concert se llevó a cabo en la Casa de la Cultura.
|
| |
|
| CALLOSA
DE'N SARRIÁ |
| Conferències: |
| · |
"Història
del llibre" (6 maig 2003)
Ponent: Antoni Biosca i Bas. |
| · |
"De
la impremta al lector: la cultura del llibre antic"
(7 maig 2003)
Ponent: Verónica Mateo Ripoll.
Aquestes conferències es van desenvolupar en l'Ajuntament |
|
|
| CALP |
| Exposicions: |
| · |
Tinta
y Papel. Industria y Arte (7 febrer / 9 març 2003)
En la mostra es va exhibir una selecció dels fons
del Museu Paperer de Banyeres de Mariola. L'exposició
va aprofundir en la història i l'evolució
tècnica de la fabricació del paper a través
de diversos documents i materials. Així mateix,
es van incloure publicacions relacionades amb la història
i la fabricació del paper, alguns dels documents
oficials promulgats per Carlos III que van fer possible
la
florida de la indústria paperera espanyola, així
com carátulas de les marques de distints molins
paperers, maquinites per a embullar cigarrets, un conjunt
de llibrets primitius de paper de fumar i diversos objectes
promocionals del segle passat com caixetes metàl·liques,
rellotges, cendrers, etc. L'exposició es va poder
visitar en la Casa de la Cultura.
|
|
|
| |
|
| DAYA
VIEJA |
| Música: |
| · |
Cuartet
Almus (4 septiembre 2003)
Recital en L'Esglesia Nostra Senyora de Montserrate, amb
motiu del 350 aniversari del temple parroquial. |
| |
|
| ELDA |
Conferències:
(Es van fer en les aules de la 3a edat i en la Casa de Cultura) |
| · |
"La
noche de las estrellas" (14 octubre 2002) |
| · |
"Un
paseo por el Sistema Solar" (15 octubre 2002)
Ponent: Vicente
Viana Martínez |
| · |
"La
música y su forma: cómo atender una audición musical"
(21 octubre 2002) |
|
·
|
"
Música tradicional de la Comunidad Valenciana" (22
octubre 2002)
Ponent: José María Esteve Fauvel |
| · |
"Presente
y pasado de las hablas locales" (28 octubre 2002) |
| · |
"Particularidades
de las hablas informales" (29 octubre 2002)
Ponent: Pablo Ortega |
| · |
"Artrosis
y osteoporosis: cómo prevenirla y retardarla" (5 novembre
2002) |
| · |
"La
columna vertebral y su envejecimiento: cómo prevenirlo y
retardarlo" (6 novembre 2002)
Ponent: Manuel
Herrera Lara. |
| · |
"Marco
Antonio, Cleopatra y Octavio: Imágenes en competencia I"
(12 novembre 2002) |
| · |
"Marco
Antonio, Cleopatra y Octavio: Imágenes en competencia II"
(12 novembre 2002)
Ponent: Jaime Molina Vidal |
| · |
"Plantas
emblemáticas de la provincia d'Alacant" (20 gener 2003) |
| · |
"Biodiversidad
y conservación de las sierras de la provincia d'Alacant"
(27 gener 2003)
Ponent: Ana Juan Gallardo |
| · |
"Orientaciones
para comprender y valorar una ciudad al visitarla"
(10 febrer 2003) |
| · |
"Los
espacios públicos"
Ponent: José Costa Mas |
| · |
"Relaciones
entre la pintura y los pintores con la fotografía y el cine"
(17 febrer 2003) |
| · |
"Imágenes
de la ciudad burguesa: París y los pintores impresionistas
(18 febrer 2003)
Ponent: José
Costa Más Lloc |
| · |
"Cien
años después cuatro novelas de 1902: Azorín, Baroja, Unamuno
y Valle" (10 març 2003) |
| · |
"Leyendo
que es gerundio" (11 març 2003)
Ponent: Antonio Díez Mediavilla
|
| · |
"La
actitud corporal" (17 març 2003) |
| · |
"La
actividad física como fuente de salud" (18 març
2003)
Ponent: Ana
María García Martínez |
| · |
"Soluciones
al dolor. Uso y abuso de los analgésicos" (1 abril
2003)
Ponent: Montserrat
Varea |
| · |
"Incomunicación
familiar y sus consecuencias educativas" (8 abril 2003)
Ponent: Salvador Peiró |
| · |
"La
Pradera de Posidonia" (19 maig 2003) |
| · |
"Los
paisajes marinos mediterráneos" (20 maig 2003)
Ponent: Francisca
Jiménez Casalduero |
Jornades,
Seminaris, Congressos i Encontres: |
| · |
II El
Vicerectorat d'Extensió Universitària, la
UNED-Centre Associat d'Elx i la UNED-Seu d'Elda van organitzar
l'II Seminari d'Història Comerç i consum en
les terres valencianes: de l'antiguitat a l'època
medieval, amb la col·laboració del CEFIRE
d'Elda, la Conselleria de Cultura i Educació de la
Generalitat Valenciana i Autocars Ríos. El primer
dia del seminari, dedicat a l'Època Antiga (Món
Prerromano i Món Romà), van tenir lloc les
conferències "El comerç i el consum durant
l'època prerromana en les terres valencianes",
per Consuelo Mata Parreño de la Universitat de València;
"Els centres urbans i la seva relació amb el
comerç i el consum en el corredor del Vinalopó
i zones pròximes en l'etapa prerromana", per
Antonio M. Poveda Navarro, de la UA. Dedicades al Món
Romà: El comerç en el Mediterrani occidental
durant l'època romana, per Carmen Guiral Pelegrín,
de la UNED; "El comerç marítim i el consum
durant l'època romana en les terres valencianes",
per José Pérez Ballester, de la Universitat
de València i "Comerç i consum en les
comarques meridionals valencianes: l'època romana",
per Juan Carlos Márquez *Villora, de la UNED-Centre
Associat d'Elx. El 14 es van efectuar les ponències
dedicades a l'Època Medieval "El comerç
i les ciutats medievals a Espanya", per José
Luis Martín Rodríguez, de la UNED; "Fires
i mercats
medievals en el Regne de València", per José
Hinojosa Montalvo, de la UA; "Comerç marítim
i tràfic interior en el sud del País Valencià,
ss.XIII-XV", per Juan A. Barrio Barrio, de la UA, i
"Producció i consum en la Governació
d'Oriola a fins de l'Edat mitjana", per José
V. Cabezuelo Pliego, de la UA. |
Teatre:
|
| · |
Romeo
y Julieta (7 novembre 2002)
L'Aula
de Teatre de la UA va representar l'obra de Shakespeare
en l'Escola Universitària adscrita a Relacions Laborals,
sota la direcció de Juan Luis Mira. |
| |
|
| GATA
DE GORGOS |
| Conferències: |
| · |
"Gabriel
Miró y la Marina Alta"(13 juny 2003)
Ponent: Jaime Mas Ferrer. Lloc: Ajuntamento
|
| |
|
| IBI |
Conferències:
(Desenvolupades en el Centre Social Polivalente i en l'Ajuntament) |
| · |
"Sexualidad
y afectividad" (17 octubre 2002)
Ponent: Luis G. Segura |
| · |
"Ciencia
y tecnología en la vida diaria" (24 octubre 2002)
Ponent: Albert Gras |
| · |
"La
noche de las estrellas" (7 novembre 2002)
Ponent: Vicente Viana |
| · |
"
Internet para la empresa local" (21 novembre 2002)
Ponent: Rodolfo
Martínez Gras |
| · |
"Inteligencia
emocional"
(12 desembre 2002)
Ponent: Jesús
Herranz |
| · |
"Usos
del agua. Aguas de consumo público" (25 febrer 2003)
Ponent: Pedro
Varó Galván |
Exposicions:
|
| · |
El
tráfico ilegal de especies: otra amenaza para la vida
en la tierra (31 gener / 7 març 2003)
El
Vicerrectorat d'Extensió Universitària, l'Ajuntament
d'Ibi i Ibi.agenda'21 van patrocinar aquesta mostra, organitzada
pel Centre Iberoamericà de la Biodiversitat (CIBIO)
|
| |
|
| LA
ENCINA |
| Cine: |
| · |
El
profesor chiflado (6 desembre 2002)
El Taller de Cine la va projectar en l'Ajuntament |
| |
|
| L'ORXA |
|
Conferències:
(Es van fer en la Casa del Poble i l'Ajuntament)
|
| · |
"Tècniques
d'estudi o un bon professor?" (15 octubre 2002)
Ponent: Albert Gras Martí |
| · |
"La
participación de los padres-profesorado en los centros educativos"
(31 octubre 2002) |
| · |
"La
mejora de las relaciones padres-profesorado en los centros
educativos" (28 novembre 2002) |
| · |
"Cómo
ayudar a los hijos en sus estudios" (12 desembre 2002)
Ponent: Faustino Larrosa Martínez |
| · |
"La
dona i la ciencia" (21 gener 2003)
Ponent: Albert
Gras Martí |
| · |
"Estrés
laboral" (4 febrer 2003)
Ponent: Jesús
Herranz Bellido
|
| · |
"El
desarrollo de las emociones en el niño pequeño" (26
febrer 2003)
Ponent: Leandro
Navas |
| · |
"
Efectes de les radiacions electromagnétiques (mòbils, línies
d'alta tensió, etc.) (4 març 2003)
Ponent: Albert
Gras Martí |
| · |
"Estrategias
del aprendizaje" (30 abril 2003) |
| · |
"El
desarrollo de la adolescencia" (14 maig 2003)
Ponent: Leandro Navas |
| · |
"Hiperactividad
y déficit de atención" (18 setembre 2003)
Ponent: Raúl
Gutiérrez Fresneda |
| |
|
| LOS
MONTESINOS |
| Música: |
| · |
"Banda
filarmónica de la Universitat d'Alacant" (30 març
2003)
En la Casa de Música i Cultura de Los Montesinos. El programa
va incloure Pequeña fuga en Sol Menor, de Bach; Fanfarria
para la libertad, de Williams; La alegría en la belleza
de la paz, de Reed; Malagueña, de Lecuona; Tango
para un torero, de Sneijders, i Bugambil, de
Tena. |
| · |
"Almus"
(13 abril 2003)
Concert Últimas palabras de Cristo en la Cruz en
la Casa de la Cultura. |
| |
|
| MURLA |
| Cine: |
| · |
Ladybird,
ladybird (22 abril 2003) |
| · |
La
quimera del oro (11 juliol 2003) |
| · |
Con
faldas y a lo loco
(25 juliol 2003) |
| · |
Una
noche en la ópera (28 agost 2003)
El Taller de Cine va projectar aquestes pel·lícules
en la Cooperativa |
| |
|
|
MURO
|
| Cine: |
| · |
Shrek
(7 juliol 2003) |
| · |
Una
mente maravillosa (9 juliol 2003) |
| · |
Moulin
Rouge (14 juliol 2003) |
| · |
Torrente,
el brazo tonto de la ley (16 juliol 2003) |
| · |
El
sexto sentido (21 juliol 2003) |
| · |
La
pianista (23 juliol 2003)
El
Taller de Cine va projectar aquestes pel·lícules
en la plaçaa Ramón Gonzálbez. |
Música: |
| · |
Banda
Filarmònica de la Universitat d'Alacant (22 març
2003)
Va actuar en el Centre Cultural de la Vila de Muro amb un
programa que va incloure Pequeña fuga en Sol Menor,
de Bach; La viuda valenciana, de Khachaturian; Fanfarria
para la libertad, de Williams; Tanhausser "Coro
de Peregrinos", de Wagner, i La alegría en la
belleza de la paz, de Reed. |
| |
|
|
MUTXAMEL
|
| Conferències: |
| · |
"Internet
y educación" (18 octubre 2002)
Ponent: Rosabel Roig Vila
Lloc: Auditori de l'Ajuntament de Mutxamel. |
| · |
"Violencia
y educación ¿Qué le corresponde a la familia? (19 octubre
2002) |
| · |
"Violencia
y conflicto en las aulas ¿de qué es responsable el profesor?
(26 octubre 2002)
Ponent: Salvador
Peiró i Gregori
Lloc: Auditori de l'Ajuntament de Mutxamel |
| · |
"Ús
de noves tecnologies en l'ensenyament" (7 novembre
2002) |
| · |
"Influència
dels professors i dels pares de secundària en l'elecció
de carrera universitàira" (8 novembre 2002)
Ponent: Albert Gras Martí
Lloc: Auditori de l'Ajuntament de Mutxamel |
| · |
"La
mejora de las relaciones padres-profesores en los centros
educativos"(14 novembre 2002)
Ponent: Faustino Larrosa Martínez
Lloc: Auditori de l'Ajuntament de Mutxamel |
| · |
"Síndrome
de quemarse en el trabajo" (15 novembre 2002) |
| · |
"Drogas,
delincuencia y adolescencia" (15 novembre 2002)
Ponent: Jesús
Herranz Bellido
Lloc: Auditori de l'Ajuntament de Mutxamel |
| · |
"Artrosis,
osteoporosis, cómo provenirla y retardarla" (22 novembre
2002) |
| · |
"La
columna vertebral y su envejecimiento, cómo prevenirlo y
retardarlo" (29 novembre 2002)
Ponent: Manuel
Herrera Lara
Lloc: Sala de Conferències del Casal de la 3a Edat |
| · |
"Enfermedades
degerativas del cerebro" (6 desembre 2002)
Ponent: Manuel Herrera Lar
Lloc: Sala de Conferències del Casal de la 3a Edat |
| · |
"Taller
de astronomía" (13 desembre 2002)
Ponent: Vicente Viana
Lloc: Auditori de l'Ajuntament de Mutxamel |
| · |
"El
nuevo escenario internacional tras la crisis del 11 de setembre
de 2001" (14 desembre 2002)
Ponent: Ignacio Álvarez Osorio
Lloc: Auditori de l'Ajuntament de Mutxamel |
| · |
"La
música y su forma: cómo entender una audición musical"
(17 desembre 2002) |
| · |
"Música
tradicional de la Comunidad Valenciana" (19 desembre
2002)
Ponent: José Mª Esteve Faubel
Lloc: Auditori de l'Ajuntament de Mutxamel |
| · |
"Rondalles
i llegendes: magia, imaginació i fantasia a la literatura
popular del segle XXI" (16 abril 2003)
Ponent: Joan Borja i Sanz
Lloc: IES de Mutxamel |
| · |
"El
franquismo: dictadura política, crecimiento económico y
cambio social (7 maig 2003)
Ponent: Ramiro Muñoz Haedo
Lloc: IES de Mutxamel |
| · |
"La
actividad física como fuente de salud" (20 maig 2003)
Ponent: Ana María García Martínez
Lloc: IES de Mutxamel |
| · |
"El
fenómeno del botellón: competencias administrativas"
(28 maig 2003)
Ponent: María Almodóvar Ingesta
Lloc: IES de Mutxamel |
Exposicions:
|
| · |
Sempere
y el Paisaje (14 febrer / 26 març 2003)
Un dels temes tractats per Eusebio Sempere amb major
profunditat és el paisatge, tant en pintura com
en obra gràfica. Escenes obertes i espais amplis
compostos per elements característics de qualsevol
tipus de paisatge ja sigui rural o urbà, poblat
tant per camps segats com per elements arquitectònics.
El Museu de la Universitat d'Alacant (MUA) és
l'entitat que posseeix la col·lecció
més completa d'obra gràfica de Sempere.
Per a aquesta ocasió s'han seleccionat dues carpetes
de serigrafías la relació de les quals
amb el paisatge és molt particular: Les Quatre
Estacions i La Alhambra. La primera d'elles mostra,
a través d'una mateixa imatge, el pas del temps.
La segona presenta la bellesa d'una terra amb un fort
passat històric que ha deixat les seves petjades
en
l'encant de les obres de l'art islàmic. Amb aquesta
obra, Sempere introdueix a l'espectador en un paisatge
que va més enllà de la realitat, un paisatge
de l'ànima, de línies i colors entre els
quals es perceben els ecos de músiques i poesies.
La mostra es va exhibir en la Casa de la Cultura de
Mutxamel.
|
| |
|
| NOVELDA |
| Cine: |
| · |
La
isla del holandés (4 octubre 2002) |
| · |
El
emperador y sus locuras (5 octubre 2002) |
| · |
Tigre
y dragón (19 octubre 2002) |
| · |
Tarzán
(26 octubre 2002) |
| · |
Una
mente maravillosa (15 novembre 2002) |
| · |
Toy
story II (16 novembre 2002) |
| · |
Perfume
de mujer (29 novembre 2002) |
| · |
Godsford
Park (20 desembre 2002) |
| · |
Volando
libre(21 desembre 2002) |
| · |
Rugrats
(la película)
(23 desembre 2002) |
| · |
Tenembaums,
una familia de genios (27
desembre 2002) |
| · |
Pinocho
y Guepetto (1 febrer 2003) |
| · |
Paseo
por el amor y la muerte
(14 febrer 2003) |
| · |
Érase
una vez... Pulgarcito (15 febrer 2003) |
| · |
La
ruta hacia El Dorado (22 febrer 2003) |
| · |
La
copa dorada (25 abril 2003) |
| · |
Rougrats
en París (26 abril 2003) |
| · |
El
corcel indomable (5 març 2003) |
| · |
Iris
(28 març 2003)
El Taller de Cine va projectar aquestes pel·lícules
en el Centre Cívic |
| · |
Johnny
cogió su fusil (21 maig 2003)
Aquesta pel·lícula es va projectar en la carpa del
Casino de Novelda |
| |
|
| PEDREGUER |
| Conferències |
| · |
"Relaciones
de la pintura y los pintores con la fotografía y el cine"
(26 març 2003) |
| · |
Los
espacios públicos -calle, plaza, parque- en las artes
y el arte público urbano" (9 abril 2003)
Ponent: José Costa Más
Lloc: Casa Municipal de Cultura
|
| · |
"La
actividad física como fuente de salud" (15 maig 2003)
Ponent: Ana María García Martínez
Lloc: Casa Municipal de la Cultura.
|
| · |
"Gabriel
Miró y la Marina Alta" (6 juny 2003)
Ponent: Jaime Más Ferrer
Lloc: Casal Cultural Jaume I.
|
| · |
"El
comercio y la sociedad de consumo interpretados por los
artistas" (9 septiembre 2003)
Ponent: José Costa Más
Lloc: Casa Municipal de Cultura |
| |
|
|
PETRER
|
| Exposicions: |
| · |
"El
arte esquemático" (17 gener / 16 febrer 2003)
La
mostra, comisariada pel catedràtic de Prehistòria
de la Universitat d'Alacant, Mauro Hernández, el
President del Centri d'Estudis Contestans de Cocentaina,
Pere Ferrer, i el Secretari de la citada
institució, Enrique Català, va albergar
28 panells de transparències a grandària
natural, en els quals es van exhibir els conjunts més
representatius d'Art Esquemàtic de la província
d'Alacant i els
paral·lelismes existents en les províncies
limítrofes d'Almería, Albacete i València.
Així mateix, es va poder consultar un vídeo
explicatiu filmat per Ricardo Bernabeu, membre del Centri
d´Estudis Contestans i Enrique Català. L'any
passat, la Unesco va declarar Patrimoni de la Humanitat
l'Art Rupestre de l'Arc Mediterrani, on s'inclou l'Art
Esquemàtic. La mostra es va poder visitar en el
Centre Cultural de Petrer.
|
Música: |
| · |
Daniel
Viglietti (12 octubre 2002)
El cantautor uruguayo Daniel Viglietti, que després
de la seva actuació A dos voces al costat
de Mario Benedetti va oferir una sèrie de concerts
per les seus universitàries de Benissa, Biar i Petrer,
va omplir de música i poesia el Centre Cultural de
la població alacantina . |
| |
|
| PINOSO |
| Teatre: |
| · |
Romeo y Julieta (20
octubre 2002)
El Teatre Universitari d'Alacant, baix la direcció de Juan
Luis Mira, va oferir aquest clàsic de Shakespeare
en el Teatre-Auditori "Emilio Martínez Sáez".
|
| |
|
| SALINAS |
| Teatre: |
| · |
Romeo y Julieta (29
novembre 2002) |
| |
|
| SANT
JOAN |
|
Conferències:
(es van fer en les salons de l'Ajuntament)
|
| · |
"Los
valores de la participación en los centros educativos:
la mejora de las relaciones" (7 febrer 2003)
Ponent: Faustino Larrosa Martínez
|
| · |
"La
noche de las estrellas" (14 febrer 2003) |
| · |
"Taller
de Astronomía" (21 febrer 2003)
Ponent: Vicente
Viana Martínez
|
| · |
"Cien
años después cuatro novelas de 1902: Azorín, Baroja, Unamuno
y Valle" (28 febrer 2003)
Ponent: Antonio
Díez Mediavilla |
| · |
"Internet
para la empresa local" (7 març 2003)
Ponent: Rodolfo
Martínez Gras |
| · |
"Importancia
de la evaluación y el conocimiento de los materiales de
construcción en los procesos" (14 març 2003)
Ponent: Raúl Prado Govea |
| · |
"El
mundo árabe tras el 11 de septiembre de 2001" (21 març
2003) |
| · |
"El
conflicto palestino-israelí" (28 març 2003)
|
| · |
"El
proceso de paz en Oriente Medio (4 abril 2003)
Ponent: Ignacio Álvarez Osorio |
| · |
"Música
tracional valenciana" (11 abril 2003)
Ponent: José María Esteve |
| · |
"Desarrollo
sostenible: un enfoque general con especial Referència
a la política de medio ambiente en el ámbito económico"
(15 abril 2003)
Ponent: Eliseo Fernández Daza |
| · |
"Elecció
de carrera i tècniques d'estudi: infuència dels pares"
(9 maig 2003)
Ponent: Arbert Gras |
| · |
"Griegos
y cartagineses en las tierras valencianas" (16 maig
2003)
Ponent: Jaime Molina Vidal |
| · |
"Nutrición
saludable: una aproximación a la dieta mediterránea (23
maig 2003)
Ponent: José Luis López Loriente Martínez |
| · |
"Los
Lloces de la memoria: los archivos y las bibliotecas"
(30 maig 2003) |
| · |
"Los
depósitos documentales. problemas de conservación"
(6 juny 2003)
Ponent: Verónica Mateo |
| |
|
| SANTA
POLA |
| Conferències: |
| · |
"Les
dones en la narrativa d'autors contemporanis" (8 maig
2003)
Ponent: Carles Cortés Orts
Lloc: Ajuntamento |
Exposicions: |
| · |
"Luz
bajo el mediterráneo" (7 juny / 13 juliol 2003)
Sala d'Exposicions del Castillo Fortaleza. |
Literatura: |
| · |
Narració
Oral (15 i 29 de maig de 2003)
El
Grup de Narració Oral va fer una actuació en la Biblioteca
Municipal de Santa Pola. |
| |
|
| SANT
VICENT DEL RASPEIG |
| Conferències: |
| · |
"Construcció
sostenible" (16 abril 2003)
Ponent: Juan Alcaide Romero
Lloc: IES Haigon
|
| |
|
| SELLA |
| Conferències: |
| · |
"Efectos
del turismo en el medio rural" (14 març 2003)
Ponent: Tomás Mazón Martínez |
| · |
"Turismo
y medio ambiente: influencias recíprocas" (15 març
2003)
Ponent: Francisco Molina Azorón
|
| · |
"Biodiversidad
y conservación de las sierras de la provincia d'Alacant"
(28 març 2003)
Ponent: Mª Ángeles Alonso Vargas |
Exposicions: |
| · |
Arte
Esquemático (24 abril / 18 maig 2003)
Lloc: Casa de la Cultura.
|
|
Jornades, Seminaris, Congressos i Encontres
|
| · |
I
Jornades Medioambientals (7 / 30 març 2003)
L'Associació Juvenil "El Cabiló" de Sella va organitzar
les I Jornades Medioambientals, amb la col·laboració
del Vicerrectorat d'Extensió Universitària, l' Ajuntament
de Sella, CAM, CEDER Aitana, Terraferma i Grup Ecologista
El Xoriguer. Del 7 al 9 de març les jornades es van
dedicar al Medi Ambient i els xiquets; del 14 al 16 El Medi
Ambient i el turisme; del 21 al 23 El Medi Ambient i el
nostre entorn. |
| |
|
| SENIJA |
| Conferències: |
| · |
"La
enfermedad de Alzheimer" (12 maig 2003)
Ponent: Joaquín de Juan Herrero |
| · |
"Artrosis
y osteoporosis: cómo prevenirlas y tratarlas" (14 maig
2003)
Ponent: Manuel Herrera |
| |
|
| TÁRBENA |
| Cine: |
| · |
Flores de otro mundo (8
març 2003)
Lloc: Casa de Cultura |
| |
|
| TORREVELLA |
Conferències:
(S'impartiren en el Palau de la Música i en el IES de Torrevella) |
| · |
"Conflicto
e indisciplina en los centros educativos" (17 octubre
2002)
Ponent: Faustino
Larro |
| · |
"Violencia
y educación" (22 octubre 2002)
Ponent: Salvador
Peiró |
| · |
"Mujer
y violencia" (13 desembre 2002)
Ponent: Remedios
Martínez |
| · |
"La
unión europea, un espacio de libertad, justicia y seguridad"
(19 febrer 2003)
Ponent: José
Cofre Sirvent |
| · |
"Educación
ambiental" (13 març 2003)
Ponent: María
Dolores López |
| · |
"El
lenguaje de la informática e internet" (22 abril 2003)
Ponent: José
Ramón Belda Medina |
| · |
"Desarrollo
sostenible: un enfoque general con especial Referència
a la política de medio ambiente en el ámbito económico (5
maig 2003)
Ponent: Eliseo Fernández Daza |
| · |
"Necesidades
energéticas del organismo. utilización metabólica de los
nutrientes" (14 maig 2003)
Francisco Llorca |
| |
|

Convenis
·
Daniel Viglietti. Dona su archivo sonoro a la Universitat d'Alacant
El cantautor
uruguayo Daniel Viglietti va cedir a la UA una còpia
de l'arxiu sonor Memòria Cultural d'Amèrica Llatina,
procedent de distints programes radiofònics tant del
seu país originari com d'Argentina i França, que
engloba un total de 500 hores d'enregistrament recollits durant
35 anys. Segons el Vicerector d'Extensió Universitària,
José Carlos Rovira, l'arxiu és "una memòria
de l'exili", doncs recull els testimoniatges de diversos
artistes que van ser perseguits i que van haver
d'exiliar-se. L'arxiu també inclou entrevistes de Viglietti
a personalitats de la música i la cultura com Pablo Milanès,
Mario Benedetti, Soledad Bravo, Atahualpa Yupanqui, Chico *Buarque
o Paco Ibáñez, entre altres.
·
Dos extrems de llatinitat: continuïtat cultural i contigüitat
lingüística entre el romanès i el català
El recital
de poesia de Ion Caramitru El somriure tràgic de Marín
Sorescu, actor romanès, president de la Unión
Nacional de Teatres de Romania i exministre de Cultura (1996-2001),
va inaugurar el conveni Dos extrems de llatinitat: continuïtat
cultural i contigüitat lingüística entre el
romanès i el català, en el marc del qual es realitzaran
diverses activitats culturals i acadèmiques d'intercanvi
cultural entre Espanya i Romania, basat en el muntatge d'obres
d'autors joves d'ambdues llengües i en sengles països.

|