Bibliografia Martines, Vicent, (coord.) & Patrícia Alberola & Josep M. Baldaquí & Vicent Beltran & Joan Borja & Vicent Brotons & Maria Antònia Cano & Héctor Gonzàlvez & Josep Martines & Sandra Montserrat & Miquel Nicolàs & Carles Segura (curadors), (2003) Llengua, societat i ensenyament, Alacant, Institut Interuniversitari Filologia Valenciana,  405 p., 423 p. i 414 p. ISBN: 84-609-0014-8 Vol.I: http://publicaciones.ua.es/publica/fichaelval.aspx?Cod=LD8460800156 Vol. II: http://publicaciones.ua.es/publica/fichaelval.aspx?Cod=LD8460800164 Vol. III: http://publicaciones.ua.es/publica/fichaelval.aspx?Cod=LD8460800172  Aquest I Congrés Internacional va nàixer amb l’objectiu d’oferir un espai per a la reflexió sobre el procés de normalització cultural i lingüística que va obrir, formalment, la societat valenciana llavors ja feia vora la vintena d’anys amb l’aprovació de la Llei d’ús i ensenyament del valencià. Durant aquest període, i malgrat els entrebancs, el sistema educatiu valencià ha fet un paper fonamental en la difusió del coneixement i de l’ús de la llengua, i en la introducció d’actituds noves entre els parlants. Paral·lelament, ha començat a eixamplar-se la presència de la llengua en altres àmbits socials: l’edició, la traducció, els mitjans de comunicació, l’administració... L’IIFV vol col·laborar a analitzar, amb serenitat, aqueix procés de redreçament cultural i lingüístic, i a dissenyar les possibilitats d’actuació futures en una societat com la nostra, en canvi constant. Índex del volum I    Pròleg    Ponències Avaluació sociolingüística dels programes valencians d’ensenyament bilingüe Josep M. Baldaquí Escandell    Multilingual programmes and some system theoretical aspects Ph. D. Christer Lauren    Formació lingüística dels ensenyants Maria Josep Cuenca    Avaluació de programes d’immersió lingüística: indicadors i anàlisi crítica Maria Forns i Santacana    Mundialització i llengues minoritàries Carmen Junyent    Models de llengua no escolars Josep Lacreu    Els programes d’educació multilingüe al País Valencià Vicent Pascual Granell    Una llengua per a un sistema educatiu; una educació per a una societat amb futur Vicent Pitarch    La qualitat lingüística i el model de llengua dels escolars Carles Segura i Llopes    Comunicacions Tractament lingüístic de l’alumnat d’incorporació tardana Manuel Vicent Albiol & Voro Gómez    El taller literari a l’ensenyament secundari: balanç d’una experiència didàctica Alexandre Bataller    Una escola oberta al món Pilar Bover & Llum Sabater    La variació funcional a l’escola: els noms populars i científi cs dels núvols Àngels Campos    Contribució dels media al caràcter dinàmic de l’estàndard. Evolució del model lingüístic de les emissores radiofòniques de la CCRTV: de la primera versió (1986) a la de 1999 Daniel Casals    Anàlisi del tractament dels adjectius possessius en els llibres de text de 3r i 4t d’ESO. Proposta alternativa Joan Coba Femenia    Índex del volum II    Comunicacions Repertori d’actituds i normes d’ús lingüístic entre els estudiants de la ciutat de València Ferran Colom i Ortiz    Unitat didàctica: els mitjans de comunicació a l’aula Francisco J. Conejero & M. Amparo Jareño    La narrativa de Mercè Rodoreda com a model de llengua: presència del registre oral en el text literari Inma Contrí & Carles Cortés    Medicina: canvi social i canvi lingüístic Francesc Cremades    Organització d’un recital poètic. Salvem el Montgó Adelina España & Francesca Gil    Història de la literatura i creativitat. Una proposta de taller literari Joaquim Espinós    Anàlisi lingüística i sociolingüística de l’alumnat en valencià de la Universitat d’Alacant Mila Espinosa    Usos, hàbits i actituds sobre la llengua catalana a catalunya Albert Fabà & Olga Gálvez & Joan Manrubia & Anna Simó & Noemí Ubach    La traducció en publicitat. Coherència i qualitat lingüístiques Mireia Galindo    L’ensenyament de la literatura a l’ESO amb una metodologia plural (aplicació pràctica en grups de 4t) Pilar García Aparicio    La escritura de textos explicativos en la ESO Cristina García    L'ensenyament de la traducció entre castellà i català: característiques específiques Inés M. García    Correu electrònic i aprenentatge de llengües Voro Gómez i Rosselló    L’argot català en l’ensenyament: avantatges i inconvenients Héctor Gonzàlvez i Escolano    Expectatives d’ús del valencià a la comarca de la Marina M. Isabel Guardiola & M. Àngels Diéguez    Correlació entre les competències lingüístiques i els nivells formatius assolits per al cas valencià Francesc Jesús Hernàndez    Els xiquets i xiquetes de Tortosa diuen nen i nena Tere Izquierdo    Les xarxes de coordinació per la normalització lingüística al País Valencià Enric Izquierdo    «Paraules i coses»: un projecte global de recerca del medi Paül Limorti    El paper dels connectors en la construcció i l’anàlisi del debat Maria Josep Marín    Índex del volum III    Comunicacions Opacitat i transparència: els marcadors de color local en la traducció catalana Joan Carles Martí i Casanova    Actualitzem els Clàssics. Traducció, literatura romànica i ensenyament dels clàssics valencians (la Queste del saint graal i el Tirant lo Blanch) Vicent Martines    Els reglaments d’usos lingüístics al País Valencià Empar Minguet i Tomàs    L’ús del valencià en Internet Anna Montesinos López    L’imperi dels sentits. La incorporació del treball tecnicoartístic del doblatge en l’ensenyament secundari Vicent Artur Moreno    Una experiència d’iniciació al teatre al’ensenyament secundari Carles Mulet Grimalt    La importància de les actituds lingüístiques en el procés d’aprenentatge de llengües Julio Nando Rosales & Neus Palomero Blasco & M. Rosa Valls Pérez    La llengua en el treball per projectes Manuel Pérez Reig & Vicent Tamarit Ramon    Estàndard i dialectes en els anuncis radiofònics de les Illes Balears Clàudia Pons    Estudi comparatiu del coneixement i l’ús del valencià als IES públics de Castelló (1985-2000) Joaquim Prats i Fabra    Un país de tòpics (Els adolescents valencians i els estereotips comunitaris de l’estat) Enric Ramiro    Conjuguem llengua, escola i noves tecnologies Josep-Lluís Ribes    Una metodologia per a l’ensenyament d el’expressió oral Miquel Roda & Susanna Pérez    Noves tecnologies, literatura popular i ensenyament de la llengua Rosabel Roig & Mari Roig    ¿Són compatibles la variació morfològica i les eines lingüístiques informatitzades? Xavier Rull    L’examen de literatura, discurs globalitzador de tots els gèneres de l’àmbit acadèmic Marisa Tomàs Roselló    La interrupció generacional del català a la ciutat d’Elx Cristina Torres i Selva & Sandra Montserrat i Buendia    El català dels joves en els xats, correus electrònics i missatges a mòbils: ¿una nova varietat col·loquial? Marta Torres & Lluís Payrató    Taules redones L’ensenyament en valencià als llindars del segle XXI: una visió sindical Vicent Esteve Montalvà    La dinamització dels serveis lingüístics municipals (I) Enric Izquierdo i Garcia    La dinamització dels serveis lingüístics municipals (II) Empar Minguet i Tomàs    Estratègies legals i pedagògiques pera la normalització lingüística a les illes balears Felip Munar i Munar    Pòsters El component sociolingüístic en el desenvolupament de la competència comunicativa Josep Ballester & Josep A. Mas    A propòsit de la literatura comparada: una eina efi caç en l’educació literària Josep Ballester & Josep A. Mas    Normalització lingüística i cultural, tasca demil dimonis Rafel Pérez i Sorli    Discursos Discurs d'obertura    Discurs de cloenda