El CP Víctor Oroval de Carcaixent va celebrar el darrer curs 20 anys d’ensenyament en valencià. En aquests temps l’equip directiu defineix la seua tasca com un intent d’evolucionar cap a “un centre compromès amb la renovació i la innovació pedagògica, l’educació en valors des d’un posicionament de compromís permanent amb la nostra llengua i cultura”.

Carcaixent és una localitat de la Ribera Alta amb 22.000 habitants. L’escola s’ubica en un barri d’estructura socioeconòmica d’extracció obrera i assalariada. Als darrers anys s’ha anat produint una progressiva incorporació d’alumnat d’ètnia gitana i darrerament de nouvinguts, els quals, tot i que al poble hi ha centres d’ensenyament en castellà, opten pel Víctor Oroval per proximitat i pel bon tracte i nivell d’integració que reben al centre. A grans trets, es tracta d'un barri perifèric amb una àrea d’habitatges vells i una altra de noves construccions. Finalment, cal assenyalar que el barri pateix una clara insuficiència d’infraestructura per la manca de serveis culturals, esportius o de zones verdes, i un notable distanciament dels llocs d'informació.

Tot i no tractar-se d’un centre d’integració, el percentatge d’alumnat amb necessitat educatives especials és realment significatiu i ha obligat el centre a desplegar projectes i programes específics per tal de donar resposta a aquesta heterogeneïtat i diversitat. L’escola té 290 alumnes, dels quals un 10% són nouvinguts.


El centre té una important implicació en el barri a més d’un contacte directe amb entitats del món educatiu i social, com ara la Coordinadora  d’Escoles en Valencià i la Federació Escola Valenciana. La seua tasca per la innovació pedagògica i en concret la implicació en el camp del multilingüisme li han valgut al Víctor Oroval diferents reconeixements (Premi Melcior Botella a la Renovació Pedagògica de l’Ajuntament d’Elx, Premi Caixa Popular d’Innovació Educativa, Premi Baldiri i Reixac de la Fundació Carulla).

Entrevista a Diego Gómez, cap d'Estudis del CP Víctor Oroval