CURS D'APTITUD PEDAGÒGICA. Informació General

PERFIL
La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació establix, en el seu article 100.2, que per a exercir la docència en els nivells d'Educació Secundària Obligatòria, Batxillerat i Formació Professional Específica és necessari tenir la formació pedagògica i didàctica que el Govern establisca per a cada ensenyament. El Reial decret 276/2007, de 23 de febrer, determina que les Administracions educatives podran seguir organitzant els ensenyaments conduents al CAP, el qual serà equivalent a la formació pedagògica establerta en el citat article 100.2.

Per tant, l'ICE de la Universitat d'Alacant organitza i oferix els corresponents estudis de certificació de CAP per al curs 2008-2009. El pla d'estudis que s'implementarà constituïx una via de preparació i especialització en la docència de qualitat i competència professional. El propòsit primer del programa acadèmic és possibilitar als titulats una capacitació acadèmica, docent i científica en un ampli rang d'àrees de coneixement. La finalització dels estudis garantix una formació inicial d'educador amb una àmplia projecció professional i social.

El Certificat és vàlid per a l'accés a la docència en Educació Secundària en totes les Comunitats Autònomes de l'Estat espanyol.
ESTRUCTURA
El disseny del CAP s'estructura en dos cicles: Un primer cicle teòric-pràctic i un practicum
  • Primer Cicle d'Ensenyaments Teòric-Pràctiques
L'objectiu del Primer Cicle és la constitució de les capacitats i competències pròpies del docent expert. En particular, en una etapa educativa marcada per grans transicions personals i en una època amb significatius canvis, el currículum d'aquest curs promourà una perspectiva professional que habilite per a abordar l'atenció a la diversitat, garantisca l'actualització didàctica i prepare per a l'articulació de noves metodologies i mitjans d'aprenentatge. Aquest cicle consta de dos mòduls:

- Mòdul Psicopedagògic (comú a tots els alumnes)
Psicologia de l'adolescent i atenció a la diversitat 20 hores
Disseny curricular i noves tecnologies 10 hores
Sociologia de l'Educació 10 hores
- Mòdul de Didàctiques Específiques
Aquest mòdul desenvolupa les diferents opcions professionals d'ensenyament en les especialitats vigents. De les especialitats que s'oferisquen, l'alumne es matricularà en aquella que presente major afinitat amb la seua titulació. 45 hores

  • Segon Cicle: Practicum 100 hores
El propòsit del segon cicle és generar una situació docent autèntica. En l'aula, els professors en prospectiva estudien i resolen els problemes dels estudiants que cursen disciplines de la seua àrea de coneixement. El disseny d'aquests dos cicles articula una estreta interrelació entre la teoria i la pràctica.
El practicum es realitzarà en centres de Secundària, l'horari dels quals és, majoritàriament, de matí. Per tant, els alumnes que tinguen problemes per a realitzar les pràctiques en aquest horari no tindran garantit un horari de vesprada o nocturn.
METODOLOGIA I AVALUACIÓ
El curs té caràcter presencial. El seu procés d'implementació comporta una metodologia d'aprenentatge participativa, actualitzada científica i tecnològicament i centrada en els corresponents àmbits d'especialització docent.
Els criteris d'avaluació seran establits pel professorat a l'inici de cada matèria. Per a obtenir la certificació serà imprescindible tenir la qualificació d'apte en totes les matèries cursades, requerint-se, com a mínim, l'assistència al 80% de les sessions programades.
REQUISITS I ACCÉS
Estar en possessió del títol –o haver realitzat el dipòsit del mateix- de llicenciat, arquitecte, enginyer, diplomat o els títols declarats equivalents a l'efecte de docència per a les especialitats pròpies de la Formació Professional Específica.

D'acord amb la Resolució de 8 de juliol de 1988 (DOGV 27-7-1988), per a matricular-se en el CAP és imprescindible que la titulació del sol·licitant pertanga a un dels grups següents amb les condicions que s'indiquen:
  • Grup A: Llicenciats, Enginyers i Arquitectes
  • Grup B: Diplomats, Enginyers Tècnics i Arquitectes Tècnics quan les seues titulacions han estat declarades "equivalents a efectes de docència"
  • Grup C: Tècnics Superiors i Tècnics Especialistes de Formació Professional reglada, exclusivament quan les seues titulacions han estat declarades "equivalents a efectes de docència" en el Cos de Professors Tècnics de Formació Professional.
El Tècnics i Tècnics Superiors en Arts Plàstiques i Disseny, així com els titulats en Grau Mitjà de Música, no estan inclosos en cap grup.